【正文】 三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛（）地尋找昨天看過的那本書。lǜ）背書（b226。n sh“閑書”與“正課”的區(qū)分源自教師與家長的界定。2．兩名學(xué)生分角色一問一答。2．在季老的話語中，找到自己問題的答案。③ 辯論 看閑書是否影響學(xué)習(xí)？板書設(shè)計：第二課小苗與大樹的對話閑書 多看 偏科 三貫通 學(xué)外語 與母語有關(guān)古詩文積累 兩百首詩，五十篇古文第五篇：杭州市蕭山區(qū)陽光學(xué)校 課時授課計劃主備人：于景蘭年級：五學(xué)科：語文 課題《小苗與大樹的對話》（第2課略讀課文）共1教時課時 教學(xué) 目標(biāo)1．認(rèn)識3個生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。三、品讀課文，感悟讀書之道對于苗苗天真而真誠的提問，季老是如何解答的呢？請在讀課文，找出季老給你留下深刻印象的句子。季爺爺還說過，古詩文的積累也很重要，一個孩子起碼要背200首詩和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀過這篇文章后，我體會到了讀書時要讀有益的書，這樣收獲才會更大，如果讀了一些對身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，與書結(jié)下了深情厚誼，并在不斷的讀書中提高自己，從而走上了成功之路。艾肯做了五件事，可我只做了四件事。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。訴話說：書籍是人類進步的階梯。我也讀過一些閑書，其中有水滸傳、西游記、三國演義，可是三國演義我只看互第七十五篇?！端疂G傳》可以洗禮你的靈魂。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。書是良師，可以給予你無限的智慧；書是一杯苦咖啡，只有你慢慢地去品，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙；書是一把鑰匙，有了它，你就可以打開屬于你的智慧之門；書就是?? 在文中第七節(jié)，作者還提到了她的讀書方法：首先思考，然后品味自己喜歡的片段，還會尋找新知，再寫寫收獲，最后想想作者的經(jīng)歷。這篇文章使我明白一點道理:作文，要寫真情實感，構(gòu)思要與眾不同、有鮮味，不然的話寫出來就像一堆廢紙，毫無意義。其實，仔細想想，大樹也是從小樹成長到現(xiàn)在的，成長的過程是艱苦的，我們也要像大樹一樣，不斷地吸取營養(yǎng)，來充實自己，而營養(yǎng)就來源于——書?！庇械耐瑢W(xué)喜歡語文，不喜歡數(shù)學(xué)，這樣就是偏科，對我們將來的發(fā)展不利。二、初讀課文，整體感知初讀課文，讀準(zhǔn)字音。鼓勵學(xué)生開展課外綜合性學(xué)習(xí)。（板書課題）解讀課題（二）、自讀課文，檢查預(yù)習(xí)提綱。進一步感受閱讀的樂趣，明晰健康成長的要求。（九）、板書設(shè)計 小苗與大樹的對話 苗苗把文章寫好，要多看書季羨林中西貫通、古今貫通、文理貫通 古詩文積累（十）、疑難解答 對句子的理解。這里面既有季老自身成長的體驗，又有著對中華傳統(tǒng)文化繼承的關(guān)注，更是對“古今貫通”的一個注解與落實。nɡ zēnɡ）藏起來（c225。（）糧倉里堆的谷好像一座小山。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。（1）這才是21世紀(jì)的青年。雨下得越大我越開心，（）那時我便有充足的理由在書店待下去。n）傳達（chu225。（）（）（）（）l249。②三貫通，這才是21世紀(jì)的青年?！睆闹锌梢钥闯黾玖w林老先生親切幽默、平易近人，說得形象生動，聽來如臨其境。2．這篇文章與以往的文章有什么不同之處？這篇文章是一篇訪談錄，一問一答式。這一老一小，一個是德高望重、學(xué)有建樹的著名學(xué)者，一個是剛開始求學(xué)的小學(xué)生。過渡：季老對于苗苗感興趣的那些問題，持有什么態(tài)度，他是如何解答的？ 交流預(yù)設(shè)：把文章寫好，要多看書：① 季老主張看閑書嗎？你從哪里看出來的？② 同學(xué)們對《彭公案》、《濟公傳》、《施公案》、《三俠五義》有哪些了解？ ③ 什么樣的書是閑書？你的父母允許你看嗎？季老是主張看閑書的，但是在課堂上和寫作業(yè)的時候看行嗎？要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不能偏科： ① 同學(xué)們?nèi)绾卫斫狻叭炌?，這才是２１世紀(jì)的青年”？ ② 小組討論，交流偏科的危害。第四篇：《小苗和大樹的對話》教學(xué)設(shè)計第二課小苗與大樹的對話教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識3個生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思?，F(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。并講究閱讀的方法，才會有更多的收獲。我還知道了，你永遠都不能說“我把這本書讀完了”，因為還有很多知識你沒有領(lǐng)悟！《我的“長生果”》讀后感這個星期我學(xué)了一篇