小學生先進事跡簡介(專業(yè)版)
【正文】 一是突出推廣作用，加強科技工作。無論在家在校，我都能夠受到正確的思想教育和熏陶，因此，我像一顆充滿生命力的樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。一、快樂閱讀,知識豐富。組織班級志愿者到臥莊村進行植樹活動，以少先隊員的行動去喚起全社會對環(huán)保工作的重視，為建設美好家園作貢獻。二、刻苦學習，勇攀高峰對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。我勤勤懇懇地為班級和同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。在中隊輔導員和隊員們的努力下，班風正，班容美，取得了可喜的成績。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。去年期末我們小組還被評為校級“優(yōu)秀學習小組”。特別是近年來，學校開展了小組合作學習，作為小組長我不僅要動員小組同學積極主動自主學習，還要認真組織大家進行合作交流，最主要是帶領每個組員匯報展示。三是突出措施落實，加強保障工作。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。幾年來，我已學了好幾本讀書筆記和日記，年年獲得學習的日記習作星。我勤勤懇懇地為班級和同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。教師節(jié)，本中隊開展?濃濃尊師意，款款愛生情?活動，向老師贈送親手做的小禮物，獻上祝福語；表達對老師最崇高的敬意。見到有同學違反了學校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。第一篇：小學生先進事跡簡介事跡簡介我叫…，生于2002年8月22日，是..縣..班的學生。去年期末我們小組還被評為校級?優(yōu)秀學習小組?。春節(jié)前夕，我發(fā)出?開展‘送溫暖、獻愛心’活動?的倡議，大家利用周末時間到縣敬老院和老人們開聯(lián)歡會，獻上自己的一份心意。老師和同學都很信任我。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、
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