七年級(jí)上端午日蘇教版(專業(yè)版)
【正文】 只見運(yùn)動(dòng)員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點(diǎn)處的紅布條。)與戌 (xū)、戊 (w249。 以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。初五可以稱為端五。 作者介紹 自讀課文 初步了解 （ 1）大聲朗讀課文：圈劃出生字詞，借助工具書解決。 一起朗讀：賽龍船片段 每只船可坐 12個(gè)到 18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一 個(gè)鑼手。歌聲悠揚(yáng)，淳樸，像諄諄的教誨，又像娓娓的談話，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來，彌漫整個(gè)廣場。 寫作訓(xùn)練 ?用我們剛學(xué)過的寫作方法寫一個(gè)場面，可運(yùn)用 正面與側(cè)面 描寫 ， 實(shí)寫與虛寫（想象、聯(lián)想等） 相結(jié)合，注意使用動(dòng)詞和我們積累過的詞語，要注意多角度（運(yùn)用 視覺、聽覺、嗅覺 等）。）喊 鸛（ gu224。 ? 傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。但他始終不忍舍棄自己的祖國，眼看著國土的淪陷，于五月五日，在寫下了絕筆之作 《 懷沙 》 后，抱石投汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。i）鼓 吶（ n224。 自讀 “追鴨子” 片段 完成下列任務(wù)： ?緊扣本段內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)問題，請(qǐng)小組成員討論回答 ?組長就討論的問題準(zhǔn)備在班
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