【正文】 三、反思整改，建立長效機(jī)制在本次師德教育月活動結(jié)束時，校領(lǐng)導(dǎo)和教師都進(jìn)行了總結(jié)反思，進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行。通過學(xué)習(xí)每位教師完成了不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。9月3日，學(xué)校圍繞 “新形勢下如何做一名人民滿意的教師”活動主題，召開了全體教師參加的師德教育動員會。（一）師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組長： *校長副組長： *** *** 組員：（二）師德師風(fēng)舉報電話、舉報信（郵）箱： 舉報電話：舉報信箱：設(shè)在一號樓樓梯口郵箱：加強(qiáng)檢查。同時，通過師德報告會、師德演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。四是通過“師德建設(shè)宣傳月”活動的開展，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的好教師，學(xué)校形成了你學(xué)我?guī)?、爭先恐后的良好工作局面。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教學(xué)工作進(jìn)行精細(xì)化管理嘗試，逐步修訂、完善教學(xué)常規(guī)12項(xiàng)制度，抓檢查，抓落實(shí)，進(jìn)一步提倡：忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求一流的工作作風(fēng)。9月21日，我校舉行了統(tǒng)一思想大討論主題活動。三是廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，不斷提高教師人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師。作為一名教師，不僅在學(xué)校里要有師德，而且在社會生活領(lǐng)域也應(yīng)該成為遵守社會公德、家庭美德的模范，成為遵紀(jì)守法的模范。它包括三個層面：知識層面。教師的人格形象對學(xué)生是無形卻又是最有力的教育，是一種“不求而至，不為而成”的潛移默化、潤物無聲的最有效的教育。一個好的教師，應(yīng)有精深博新的專業(yè)知識。教師優(yōu)雅莊重的外在形象，與其內(nèi)在的知識修養(yǎng)、心理品質(zhì)密切相關(guān)。我校制訂了《埕口小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案》，成立了師德建設(shè)主題教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由閆祥濤校長擔(dān)任組長。在精心培養(yǎng)尖子生的同時，對那些思想上后進(jìn)的學(xué)生從不歧視、放棄，抱著“幫助一個后進(jìn)生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的宗旨，耐心細(xì)致地做好各項(xiàng)幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零。通過師德建設(shè)主題月的教育活動，現(xiàn)在全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會各界的認(rèn)可。既讓知識育人，又讓環(huán)境育人，營造立體德育環(huán)境。通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認(rèn)真分析原因，形成書面整改方案，積極開展有針對性的整改提高。加強(qiáng)考核。暢通投訴渠道，主動接受社會監(jiān)督。三是表彰一批師德模范。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教師的師德水平，才能不斷提高教師的專業(yè)技能。2）認(rèn)真查找學(xué)校在禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰、禁止推銷教輔等嚴(yán)重違反師德行為方面存在的問題，制定切實(shí)有效的整改措施加以落實(shí)。二、注重教育形式，講求教育實(shí)效根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德建設(shè)月活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合我?；顒有问絻?nèi)容的要求，我們制訂了學(xué)校本次開展師德教育活動方案：召開師德動員會。學(xué)校對開展好師德建設(shè)教育月活動，予以高度重視。學(xué)校將對師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，根據(jù)教師隊伍建設(shè)和管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善教師教師常規(guī)管理制度、教師績效考核管理制度、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的規(guī)章制度，建立健全教師隊伍建設(shè)長效機(jī)制，進(jìn)一步提高教師管理水平。堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、撰寫讀書筆記與心得體會、專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話和省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)在優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神；學(xué)習(xí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及與教育相關(guān)的政策法規(guī)；學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡；組織觀看電影《孟二冬》，開展校園讀書活動，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會，開展主題討論交流1~2次。如今走進(jìn)校園，看到更多的是教師們忘我的工作，得到了家長的支持和好評。二、我校的具體做法：認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局關(guān)于《開展師德教育月活動的意見》的要求，以“知榮辱、鑄詩魂、廉潔從教為人師表”為活動主題，以“抓師德建設(shè)促學(xué)校發(fā)展，以抓師德促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高”的工作思路，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高我校教師師德水平。利用教師節(jié)，我校大造輿論，公示欄展示教師形象。加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作。“教師的成長需要支持性的環(huán)境”。對于教師來說，博學(xué)多識是做一個好教師應(yīng)具備的素質(zhì)。第一篇：師德建設(shè)月活動心得體會師德建設(shè)月活動心得體會古鄯中心學(xué)校范全祥教育事業(yè)是一種特殊的事業(yè)，教師工作是一種特殊的行業(yè)。三、要具備人文科學(xué)知識與自然科學(xué)知識兼容并蓄的知識結(jié)構(gòu)素質(zhì)。為此，“學(xué)習(xí)