【正文】 (二)要增強品德修養(yǎng)，時刻保持與農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系。”踏實做人，老實干事。八是“管”字上不突出，特別在辦公室人員的管理上，搞得手忙腳亂，心浮氣躁，顧此失彼，沒有教育管理好身邊的人員，導(dǎo)致辦公室人員綜合能力差，辦事效益不高。現(xiàn)將自查情況作如下報告：一、存在問題和不足深入學(xué)習(xí)不夠五年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。與時俱進，不斷加強思想政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。反“四風(fēng)”活動是黨的“保健良方”，但不可能“畢其功于一役”，一次性解決所有難題。二要請群眾監(jiān)督。在活動組織上要“一竿子到底”。堅持真理，修正錯誤，敢于開展批評和自我批評，是領(lǐng)導(dǎo)者的高尚情操。重塑教師新形象。面對復(fù)雜的環(huán)境，面對上級千條線，基層一根針的多項事務(wù)必須抓住中心、緊扣核心、瞄準(zhǔn)重心。在專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)更新上，腳步顯得遲緩。充分的認識到：干部教師作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。：工欲善其事，必先利其器(論語).學(xué)然后知不足，教然后知困..知不足，然后能自足也。一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點。進一步杜絕吃、拿、卡、要、報，浮、疲、庸、懶、散欲念。與其別人說不如自己說。筆者認為，要確保反“四風(fēng)”取得實效，達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，必須廓清思想認識迷霧，防止“三個誤區(qū)”?！八娘L(fēng)”問題影響惡劣，群眾關(guān)注度高。開展群眾路線教育實踐活動，是反“四風(fēng)”的有效載體和重要抓手，要圍繞活動的總體要求和基本原則，扎實有序開展活動，推動工作創(chuàng)新，并在實踐中不斷豐富活動內(nèi)涵。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。（四）嚴守清正廉潔要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律，嚴格執(zhí)行法律程序，嚴謹、規(guī)范、科學(xué)地做好各項工作。六是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。工作幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，端正自己的工作態(tài)度，明白自己的工作責(zé)任。要把講學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)之一。俗話說：一個好漢三個幫。不失時機，自覺主動參加各級各類教育培訓(xùn)，吸收精華，開拓視野。在團結(jié)共事方面還需努力圍繞樹立自己良好的辦公室形象，雖然注重加強了自身的鍛煉和修養(yǎng)，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。在實效上有差距一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。圍繞貫徹黨的十七屆三中全會精神，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會市委書記劉興軍同志的重要講話，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，改進作風(fēng)，把為上級、為同級、為下級服務(wù)作為工作的基礎(chǔ)，把熱情搞好服務(wù)視為自己的天職，發(fā)揚“認真負責(zé)、扎實苦干、不干則已、干就干好”的優(yōu)良作風(fēng)，伏下身子，埋頭實干，樹好形象，為城鄉(xiāng)建設(shè)增輝。同時，要創(chuàng)造性把干部作風(fēng)建設(shè)納入干部考核體系，作為干部選任的參考依據(jù)，切實推動反“四風(fēng)”活動常態(tài)化、長效化，實現(xiàn)活動與工作的良性互動。要完善監(jiān)督機制，把反“四風(fēng)”活動的組織、評議、整改全過程置于群眾的有效監(jiān)督之下，確?；顒映掷m(xù)有效開展。要按照一級抓一級、一級帶一級的模式，堅持自上而下，“一竿子到底”，真正為每個黨員干部“洗澡除塵”。但不追求就沒有功，不追求就沒有利，但不能不擇手段。在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定切實可行的措施、辦法，堅定一抓到底的信心和決心。我們這里誰也不是“五毒”的校長，因不具備這樣的條件，也沒有生存的土壤。一個人的物質(zhì)價值=他所干的活—所吃飯的價值，精神價值=給別人的快樂—給別人的痛苦。按照《“作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》的要求，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況做以簡單匯報，并進行自我批評，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評幫助，我將以積極誠懇的態(tài)度虛心接受，認真整改。無論是在加強教師思想教育過程中，還是平時工作安排中，周例會講話里，都把大局意識、安全意識、團繼意識、自律意識、學(xué)習(xí)意識、奉獻意識、憂患意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。只要完成上級安排和布置的工作就可以了，缺乏主動思考和主動干事的積極性。雖屬生活小節(jié)，但影響不好。有錯誤自己不說別人也會說。此歌雖然有些消極，但有好多退休干部把它當(dāng)成了座右銘。二、慎防“單循環(huán)”，做到“全開放”。反“四風(fēng)”是否讓群眾滿意、是否取得實效，不在于活動形式的熱熱鬧鬧、載體的標(biāo)新立異、經(jīng)驗的推陳出新，而在于黨員干部的作風(fēng)是否改進、工作效率是否提升、服務(wù)是否讓群眾滿意。因為工作繁忙，有時會放松了學(xué)習(xí)的時間。以高度工作責(zé)任感和踏實工作作風(fēng)，嚴格、公正、文明處理各項問題，真正做到全心全意為人民服務(wù)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低了標(biāo)