【正文】 具體要求為：（1）游戲領(lǐng)域為社會，可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進行交流。（劉文、周春歌負責）各班教育教學檢查評估工作。（毛成紅負責）全園幼兒身高、體重測評。(4) 定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關(guān)知識。繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標。準備參加區(qū)幼兒教師八項基本功測試。十月偉大的祖國媽媽—國慶節(jié)主題活動。書香家庭、書香班級評選活動。體育游戲設(shè)計交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實到人。加強保教管理，實行“班務(wù)工作規(guī)范”。2．結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗，了解、觀測的方法。組織教師“備幼兒（幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學習反應(yīng)）、備目標、備教師（語言、應(yīng)答）、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學水平。突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發(fā)展。結(jié)合課題，邀請專家對教師進行輪滑培訓。（2）游戲方案以幼兒的社會領(lǐng)域發(fā)展為分類維度，每個游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計意圖、游戲目標、游戲準備、游戲玩法、游戲價值說明等6個部分。讓讀書成為教師的習慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學期，盡量邀請專家、行家來園進行專題講座、指導，幫助教師建立新的教育理念。（三）重在實踐，提高科研水平，開展“園本小專題”研討活動。彈唱——現(xiàn)場即興，幼兒歌曲。（四）督促筆耕，多出科研成果。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。（思考一學期安排幾種生活保育流程）2．開展幼兒活動記錄評價的研究。（四）完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。匯總活動目標——梳理成卷——以批閱形式展開互評——專家評析新生入園，召開新生家長會。六月六一兒童節(jié)演出保護我們的眼睛—班級愛眼日科普宣傳端午節(jié)的主題活動（包粽子、五彩線……）充實教師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。班級保育先進流程之—收發(fā)學具九月我們升班了—升班儀式幼兒開學第一課，進行入園常規(guī)教育。家長開放日活動。1召開家委會，聽取家長意見建議。教師應(yīng)學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。讓安全教育活動進課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。（各班班主任負責）新教材理論和實踐培訓活動?！　《?、工作重點及主要措施　?。ㄒ唬┳⒅貙W習，豐富科研知識　　。　　繼續(xù)做好2項的研究工作，xx市級課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學活動中探究能力發(fā)展的研究》區(qū)級課題《在幼兒園實施輪滑教學的實踐研究》（涂少眉負責）?！　∽龊谩坝仔°暯咏萄谢顒印敝姓n例的研討——繪本《小黑魚》，組織老師進行試教、評課、修改、反思，因此為契機，提升全體老師的課堂反思能力。　　。(年級組長負責）全園做好學期結(jié)束工作。（注：全園師生的優(yōu)秀作品。（三）安全工作：（1）（2） 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。家長滿意度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。準備參加區(qū)幼兒教師八項基本功考試。開展家長進課堂活動（一）。各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（一）。（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標準，充實相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。優(yōu)化一日生活活動。㈡有效地開展園所特色教育全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。做好教科研專題博客。開展區(qū)六幼“教學能手”系列評比活動（11月份前）具體內(nèi)容及要求：鋼筆——現(xiàn)場書寫。對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導，促進課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。 指導思想本學期，教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準繩，以幼兒園園務(wù)工作計劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學為主陣地，充分發(fā)揮教科研的先導作用，使教科研“源于教學，高于教學，指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。重視做好3項課題的結(jié)題工作，xx市級課題《幼兒園“意象” 繪畫活動的實踐與探究》（涂園長負責）、xx市級課題《利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色美術(shù)區(qū)域的實踐與研究》（計娜負責）、區(qū)級課題《將“漁”文化融入美術(shù)活動的探索研究》（戴海珍負責）、在課題研究過程中，教保證大多數(shù)課題能高質(zhì)量地完成，發(fā)揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎(chǔ)。要變幼兒的“學”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學習方式。同時做好家長工作：宣傳輪滑教學開展的情況和意義加強教師的分層培養(yǎng)，繼續(xù)做好教師師徒結(jié)對工作。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。（