【正文】 五、生活作風方面：能大力倡導黨員和教職工發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，秉公用權(quán)、廉潔從政，追求生活正派、情趣健康的生活方式。三、領(lǐng)導作風方面：能做到善于團結(jié)共事，凝心聚力。、自主學習，發(fā)揮小組合作學習精神。要實施創(chuàng)新教育，首先必須打破這種“理性的奴性”的被動教學方式，以學生為根本，從學生心靈深處挖掘創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。（六）教案作業(yè)方面：。2．要積極開拓進取，提高教學工作水平。再次，學會自我調(diào)控情緒，積極向上的情緒 狀態(tài)，使人心情開朗，輕松穩(wěn)定，精力充沛，對生活充滿熱 情與信心。教師必須樹立新的教 學觀，關(guān)注學生的能力素質(zhì)培養(yǎng)，使他們終身受益無窮。開展學校后勤服務活動。加強教學常規(guī)管理，貫徹落實減負措施?！倍?、不存在下列問題無超出職責范圍開展業(yè)務活動的情況，或一年未開展業(yè)務活動；無違約和社會投訴現(xiàn)象；無抽逃、轉(zhuǎn)移開辦資金的行為；無涂改、出租、出借《事業(yè)單位法人證書》，或出租、出借印章行為三、改進措施學校今后將繼續(xù)按照法律法規(guī)開展相關(guān)業(yè)務活動，不斷提升辦學質(zhì)量，取得更好的社會效益。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠 深入。而 且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中 有時比較盲目，缺乏一定自信，重口頭,輕實踐。2014年秋季學期我校符合發(fā)放標準的小學生為292人，生均500元，共計146000元整，初中學生為18人，生均625元，共計11250元整。召開教師、學生、家長座談會學校召集6名教師，15名學生，并邀請了部分社會群眾召開了行風政風民主評議座談會，會上就有關(guān)學校政風行風問題進行了座談，廣泛征求了群眾意見。盡量使自己有完滿完成目標的可能。，執(zhí)行教學行為。做到以身作則，嚴于律己，帶頭遵守作息時間和工作紀律，勤勉工作，關(guān)心教職工的工作和生活，關(guān)愛學生，關(guān)心、指導工會、少隊、德育組織開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，營造良好的工作氛圍和育人環(huán)境。能按照“菜單式”學習規(guī)定，組織教職工學習政治理論、法律和業(yè)務等知識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。2009年8月20。改進措施：增強責任意識，把抓班子帶隊伍當作大事來抓，不能存在“靠”的思想。第五篇：小學黨支部自查自糾報告小學黨支部自查自糾報告我校按照新區(qū)深入實踐科學發(fā)展觀活動的文件，于8月19日認真組織老師們學習了文件，并對學校的工作進行了全面的自查自糾，期民主黨風評議政風行風工作的開展，我對照作風效能建設(shè)年活動的總體目標——“五新”，展開如下自查自糾：一、思想作風方面：作為學校黨支部主要領(lǐng)導，能堅持顧全大局、令行禁止，能帶頭自覺維護市委、政府的權(quán)威和教育行政部門的領(lǐng)導，能確保重大事項、重大決策的貫徹落實。在工作落實上執(zhí)行也不到位，有隨波逐流、得過且過、不求最好只求應付任務的思想。如果有了正確的人生觀和世界觀，就能使人站得高，看得遠，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問題。（二）教師隊伍方面：部分教師只圖享受，工作無上進心。（三）管理有待加強，根據(jù)學校校實際，加大管理力度，明確職 責，從采購、入庫、保管、操作入手，確保學校各項工作正常進行。二〇一二年九月二十八日第三篇：xx小學自查自糾報告（精選）xx市xx鎮(zhèn)中心小學營養(yǎng)餐改善計劃專項資金管理使用情況自查自糾報告為了切實加強對教育民生資金管理使用情況的監(jiān)督管理，進一步規(guī)范民生資金管理使用行為，保障改善學校民生各項涉農(nóng)資金措施落到實處，現(xiàn)對我校自2011年以來教育民生涉農(nóng)資金管理使用情況進行自查自糾，情況如下：一、關(guān)于民生涉農(nóng)資金政策落實情況：我校自2011年以來，一直按照上級有關(guān)文件精神指示，對民生涉農(nóng)資金的相關(guān)管理及使用進行科學管理，按照規(guī)定程序發(fā)放寄宿生補助資金及營養(yǎng)餐資金讓學生吃在肚子