【正文】 總之，我校將“六一”、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、“元旦文藝匯演”等各項活動作為展示學(xué)生特長的大好時機。4）、目前，我校食堂已按市要求重新改建，已經(jīng)符合標(biāo)準(zhǔn)，并達(dá)到A級。（2）歷開展體育、藝術(shù)節(jié)。（3）在歷制訂我校工作計劃及總結(jié)本工作時，我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)班子成員先分別說各自部門的工作內(nèi)容，然后大家再加以認(rèn)定，各部門修改完畢后上交主管教學(xué)校長，經(jīng)過教學(xué)校長綜合整理，再制訂出學(xué)?？傮w工作計劃。上學(xué)期的省級學(xué)校評估文藝匯演更是精彩無比，因為我們把體衛(wèi)藝和教學(xué)以及特色教育科學(xué)、合理地揉合在一起，受到評估專家與上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會群眾的一致好評。第三、加強學(xué)校健康衛(wèi)生工作的管理力度。目前，學(xué)校設(shè)校長1人，副校長2人，中層干部6人，全部為小學(xué)高級教師以上職稱。由于學(xué)校教室和才力有限，難于建設(shè)固定衛(wèi)生室和藝術(shù)教室，學(xué)校設(shè)立了流動醫(yī)務(wù)箱以保證學(xué)生健康需要，并定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預(yù)防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。藝體文化素質(zhì)以它的穿透性促進(jìn)行為道德素質(zhì)形成的速度與質(zhì)量。通過這一系列的活動，即豐富了學(xué)生的校園文化生活，又提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。三是師生角色的相互轉(zhuǎn)變，在教學(xué)過程中教師、學(xué)生的角色根據(jù)活動的 需要不斷發(fā)生變化，教師、學(xué)生從教學(xué)設(shè)計者到活動中互相成為引導(dǎo)者、參與者、促進(jìn)者、觀察員、評價者等。沒有專職的體藝衛(wèi)教師，教師整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升，以適應(yīng)新課程改革的需要。開展活動，提高素質(zhì)開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生素質(zhì)。三、具體情況，匯報如下轉(zhuǎn)變觀念，思想重視我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強化學(xué)生的健康和安全意識，注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖等宣傳手段，以及開展衛(wèi)生知識進(jìn)課堂系列活動，如：主題班會、觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識，堅持以預(yù)防為主的方針，全面落實各項預(yù)防、控制措施，提高學(xué)校對各種傳染病的防范能力。首先積極開展師資培訓(xùn)，使體育教師不但熟練了測 試方法，而且掌握了對不良狀況的學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練方法，為新的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施提供了師資保障；其次為促進(jìn)《標(biāo)準(zhǔn)》的真正落實，參照《標(biāo)準(zhǔn)》對每位教師的工作情況定期進(jìn)行聯(lián)合檢查；第三為使活動更好的進(jìn)行，通過體育教師講解健康手冊，讓學(xué)生知道自己的體質(zhì)健康狀況，和哪些項目需要進(jìn)行認(rèn)真的體育鍛煉，利用體育課時間進(jìn)行測試，測試內(nèi)容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、臺階實驗、握力，并根據(jù)測試數(shù)據(jù)，對學(xué)生體質(zhì)差的項目和不良行為導(dǎo)致的健康問題進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不健康鍛煉行為，使學(xué)生的體質(zhì)諧調(diào)發(fā)展。二、藝術(shù)教育工作根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，建立健全藝術(shù)教育的各種制度，藝術(shù)教育活動中有計劃、有過程、有總結(jié)。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進(jìn)智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。針對專業(yè)教師底子薄的實際情況，積極鼓勵教師參加函授學(xué)習(xí)和各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載。三、以“健康第一”為目標(biāo)，切實開展好體衛(wèi)工作。藝術(shù)教育課程是國家基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組為充分發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)才能而專設(shè)的一門新的課程。我校的體衛(wèi)藝工作，一貫遵循“合格+特長”的教育目標(biāo)，堅持“人人都是才，個個可培養(yǎng)”的育人理念，堅持全面發(fā)展，以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為主旨，在各方面都開辟了令人鼓舞的新天地。2）加強教師的基本功訓(xùn)練，積極報名參加教案評比，并獲得區(qū)二等獎；還參加說課、課件等比賽。體育器材有專人保管，并每學(xué)年進(jìn)行一次財產(chǎn)檢驗登記。（三）、藝術(shù)教育工作：認(rèn)真落實《藝術(shù)教育若干意見》，并參加區(qū)級培訓(xùn)，由落實了整檔立案、自查，接受了區(qū)檢查、驗收。同時，我校每星期安排一次衛(wèi)生講話，作到有記載。做為一所學(xué)校，必須有體育課用的場地、器材。三、學(xué)校各項工作落實情況（一）學(xué)校體育工作：近兩年，我校加強了教師隊伍建設(shè)。正所謂知難而進(jìn)，知恥而后勇。四、將特色融入藝術(shù)教育，將藝術(shù)教育推向特色教育?；@球是我校體育教學(xué)的強項，是我校又一教學(xué)特色。設(shè)立學(xué)校安全管理預(yù)案和安全責(zé)任追究制度，將食物中毒與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機制和責(zé)任追究制度納入其中。二、立足實際，創(chuàng)造條件，切實開展好體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。促進(jìn)廣大教職員工真正使自己在今后有一個科學(xué)健康的體育生活方式，既適當(dāng)、規(guī)律、科學(xué)并且有計劃的適合自己的健身鍛煉項目融入自己的日常學(xué)習(xí)、工作、生活之中。（二）制訂古今小學(xué) “體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，強化《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的落實，不斷探索體育教育新途徑。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制，學(xué)校自建校以來未發(fā)生過一起食物中毒事故。二、方案引導(dǎo)，扎實自查學(xué)校制定了體衛(wèi)藝工作方案。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校每學(xué)年開好一屆全校性的春季田徑運動會。桐城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)向前小學(xué)2011，7,1第二篇：體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告古今小學(xué)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教育局關(guān)于開展學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作指示精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職員工，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，把面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹兩個條例、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)藝術(shù)教育工作規(guī)程》；加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的督促和指導(dǎo)，我校于3月中旬對全校體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作進(jìn)行了全面自查。讓他們不僅得到身體鍛煉，而且建立自信及和諧的