【摘要】《為中華之崛起而讀書》教學設計及反思教學目標：1、認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“帝國主義、伯父、振興中華”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，深入地體會文中人物的思想感情。3、感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理想。激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點：在閱讀中體會人物的思想感情。教學難點：了解當時的社會背景，深入體會少年
2025-05-11 22:56
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書教案(先學后教) 為中華之崛起而讀書 教學目標： 1、認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“帝國主義、伯父、模范、風和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚威、巡警、吵嚷、...
2025-10-19 17:18
【摘要】教案魯教版《為中華之崛起而讀書》 12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、喧鬧的地點，對他說：“沒事可不要到那個...
2025-01-25 05:57
【摘要】教案鄂教版《為中華之崛起而讀書》 【教學目的】 1、通過反復朗讀，體會“中華不振”的含義，從而進一步明確青年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”的緣故。 2、能通過抓重點詞句、發(fā)揮想象，走進課文情境...
2025-01-25 06:57
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書演講稿 《為中華之崛起而讀書》 淮海路小學 徐浩宇 尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！? 當保釣熱潮在中華大地奔涌，當保釣激情在龍的傳人心中燃燒，我熱情的高高。今天...
2025-10-15 20:53
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書__教學反思（最終版） 《為中華之崛起而讀書》教學反思 周總理的英明事跡，現(xiàn)在的孩子了解不多，但不論事世久遠，那顆愛國的心是每個人內心的火，是澆不滅的心火，它在孩子們的心...
2025-10-19 16:04
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