【摘要】教學內(nèi)容二次函數(shù)本節(jié)共需1課時本課為第1課時主備人:教學目標通過具體問題引入二次函數(shù)的概念;在解決問題的過程中體會二次函數(shù)的意義.教學重點通過具體問題引入二次函數(shù)的概念,在解決問題的過程中體會二次函數(shù)的意義.教學難點如何建立數(shù)學模型教具準備學案每生一份課型新授課教學過程初
2024-11-19 14:31
【摘要】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7889
2024-12-11 04:03
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(4)函數(shù)y=x2+2的圖像與y=x2的圖像有什么關系?函數(shù)y=(x+3)2的圖像和y=x2的圖像有什么關系?y=x2+2可以看成是y=x2向上平移兩個單位長度.y=(x+3)2可以看成是y=x2向左平移三個單位長度
2024-11-25 22:01
【摘要】?y隨x的而變化的規(guī)律是什么?你能分別用函數(shù)表達式,表格和圖象表示出來嗎?函數(shù)的表示方式?已知矩形周長20cm,并設它的一邊長為xcm,面積為ycm2.做一做1駛向勝利的彼岸?勇敢表現(xiàn)獎屬于自信的人!xy?用函數(shù)表達式表示:解析法—用表達式表示函數(shù)?已知矩形周長20cm,并設它的一邊長為xcm
2024-12-07 15:24
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)c是常數(shù),a≠0)1.一般地,形如2.我們學習過哪些函數(shù)?y=ax2+bx+c(a、b、的函數(shù)叫做x的二次函數(shù).y=ax2+bx+c(a≠0)二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)y=kx(k≠0)一次函數(shù)變
2024-12-07 21:21
【摘要】?(1)設矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長度如何表示??(2)設矩形的面積為ym2,當x取何值時,y的值最大?最大值是多少?何時面積最大?如圖,在一個直角三角形的內(nèi)部作一個矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD┐?(1)設矩形的一邊AB=xm,那么
2025-11-08 13:59