【正文】 體育館：體育館共有 10 個信息點，也是采用一臺 24 口的 SuperStack II Switch 3300 交換機來連接。 教學(xué)樓：教學(xué)樓共有 32 個信息點，并且已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)。 從另一方面來講，我們還必須考慮到建設(shè)的成本、未來維護的能力和不同網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型的搭配等各種因素。 帶寬利用率高 ATM 是有連接的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，內(nèi)部交換是通過建立 虛電路 完成的。 2. 1000Base－ SX： 微米多模光纖傳輸距離為 300 米， 50 微米多模光纖傳輸距離為 550 米。而且以太網(wǎng)的包（幀）長度本身是不確定的，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)設(shè)備對每一個幀的處理和轉(zhuǎn)發(fā)延遲處于隨機、不可控狀態(tài)。應(yīng)支持 VLAN 的劃分，并能在 VLAN 之間進行第三層交換時進 行有效的安全控制，以保證系統(tǒng)的安全性。 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)原則要求 隨著現(xiàn)代計算機應(yīng)用的高速發(fā)展，特別是諸如圖形、語音、視頻等多媒體信息和技術(shù)在管理信息系統(tǒng)、科研設(shè)計等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，為網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計提出了更高的要求。又因為六芯多模光纖最多可連三對光纖，故此時，學(xué)生寢室需要拉兩條光纖電纜。 工程經(jīng)驗 大型工程多，系統(tǒng)應(yīng)用多，推廣時間長。 LUCENT不斷推出新產(chǎn)品，今后發(fā)展和投資有保護。它是整個布線系統(tǒng)中的一部分(包括傳輸介質(zhì) )并支持提供樓群之間通信設(shè)施所 需的硬件， 其中有導(dǎo)線電纜、光纜和防止電纜的浪涌電壓進入建筑物的電氣保護設(shè)備。 I/O 位在用戶工作區(qū)和其它房間， 使你在移動終端設(shè)備時能方便地進行插拔。本層也可以提供進一步的調(diào)整，如 Accesslist Filtering 等。當(dāng)前計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展很快，設(shè)備更新淘汰也快。應(yīng)用軟件主要是校園網(wǎng)站上的 Inter應(yīng)用、教學(xué)管理系統(tǒng)（計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)）、辦公管理系統(tǒng)（管理信息系統(tǒng) MIS、辦公 自動化系統(tǒng) OA）；系統(tǒng)軟件主要是服務(wù)器操作系統(tǒng)、工作站操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)以及安全系統(tǒng)。這就要求網(wǎng)絡(luò)有足夠的主干帶寬和擴展能力。 Inter 在學(xué)校的應(yīng)用越來越普遍，也越來越普及。學(xué)校工作人員和在校學(xué)生面對的信息資源已不僅僅來自于一個部門、一個學(xué)校或者是一個行業(yè)，而是所有 Inter 世界上的資源，使得學(xué)校教學(xué)、科研、管理和決策更為有效。 Inter 上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對和從事的各個領(lǐng)域、行業(yè)及社會公用服務(wù)信息。將 Inter 技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校內(nèi)部，并建立基于這種開放技術(shù)的學(xué)校應(yīng)用程序，使學(xué)校本身具有了 Inter 的特性，這種應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)就是 Intra ── 學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)。毫無疑問，校園網(wǎng)是學(xué)校提高管理水平、工作效率、改善教學(xué)質(zhì)量的有力手段，是解決信息時代教育問題的基本工具。綜上所述，XX 中學(xué)計算機應(yīng)用水平和使用效率還有待于改進和提高。 學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要保證實用和技術(shù)先進，便于非計算機專業(yè)人員使用，并能不斷滿足學(xué)校未來業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，具有很強的擴展能力。建設(shè)校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的總體思路是邊使用、邊改進 、邊開發(fā)，力爭在兩到三年能夠把應(yīng)用系統(tǒng)完善起來。 核心層 Core Layer 核心層為下兩層提供優(yōu)化的數(shù)據(jù)輸運功能，它是一個高速的交換骨干，其作用是盡可能快地交換數(shù)據(jù)包而不應(yīng)卷入到具體的數(shù)據(jù)包的運算中 (ACL，過濾等 )，否則會降低數(shù)據(jù)包的交換速度。 ? 管理子系統(tǒng) ADMINISTRATION SUBSYSTEM 管理子系統(tǒng)即指樓層配線間（ FD），由交連、互連和 I/O 組成。這些導(dǎo)線將設(shè)備或雷電保護裝置連接到有效建筑物的接地點。 有些廠家、產(chǎn)品規(guī)模較小，不能提供布線系統(tǒng)全方位產(chǎn)品，甚至產(chǎn)品被出售，發(fā)展方向不明。 廠家、產(chǎn)品規(guī)模小，保證難實現(xiàn)，缺乏各方面的技術(shù)、實施規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 XX 中學(xué)光纖布線示意圖 以下是主干光纖布線的材料預(yù)算（未包括光纖耦合器面板、光纖耦合器等小件配套材料，它們將在預(yù)算表中列出）。形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)各類信息庫和應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。 經(jīng)濟性 充分利用原有的軟件、硬件資源，減少投資浪費，做到高性能價格比。特別是近幾年交換式以太網(wǎng)和 100M 快速以太網(wǎng)產(chǎn)生和應(yīng)用，使以太網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)今局域網(wǎng)應(yīng)用較為廣泛的主流技術(shù)之一。在數(shù)據(jù)、話音、視頻等實時業(yè)務(wù)方面它雖然不能提供真正意義上的服務(wù)質(zhì)量 (QoS)，但千兆位以太網(wǎng)頻寬較高，能克服原以太網(wǎng)的一些弱點，提供服務(wù)保證等特性。以太網(wǎng)、 FDDI等傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)由于受當(dāng)時技術(shù)所限，傳輸機制主要圍繞解決信息包沖突碰撞問題、保證發(fā)端的信息包能夠到達(dá)收端就可以了，并不考慮“如何到達(dá)”。 首先根據(jù)最先進技術(shù)和最佳性能優(yōu)化的設(shè)計原則，技術(shù)已很久停滯不前、性能相對偏低 FDDI 已不適應(yīng) XX 中學(xué)校園網(wǎng)的需求了。 具體配備如下： 中心機房：選擇 3 公司 Switch 4007 作為中心交換機。 飯?zhí)茫猴執(zhí)霉灿?5 個信息點，采用一臺 24 口的 SuperStack II Switch 3300 交換機來連接。可以將每個電腦室的交換機直接通過 UTP 連往中心機房的交換機。 圖書館：圖書館共有 90 個信息點。它能很好地支持 XX 中學(xué)的校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)通信以及與 CERNET 其它節(jié)點的信息交互，而且在性能有很大的優(yōu)勢，而且價格上并不貴多少，是一種比較先進的校園網(wǎng)絡(luò)解 決方案。 具有靈活的組網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和負(fù)載平衡能力，伸縮性、可靠性極高 由于 ATM 采用有連接的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，因而在 ATM 網(wǎng)絡(luò)中可以存在多條冗余鏈路，實現(xiàn)環(huán)接、并行連接等冗余拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，在傳輸時可同時傳輸，帶寬按鏈路冗余數(shù)目加倍，使全網(wǎng)具有極高的可伸縮性和可靠性，這在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中都是難以做到的。 千兆位以太網(wǎng)支持交換機之間、交換機與終端之間的全雙工連接，支持共享網(wǎng)絡(luò)的半雙工連接方式，使用中繼器和 CSMA/CD 沖突檢測機制。顯然，以太網(wǎng)對傳輸過程的不可控性和對幀處理延時的過多抖動都不適于現(xiàn)在大量涌現(xiàn)出的具有較強定時性要求的多媒體信息的傳輸。 系統(tǒng)需求分析 XX 中學(xué)校園網(wǎng)將覆蓋全校的工作區(qū)。 高帶寬 為了支持?jǐn)?shù)據(jù)、話音、視像多媒體的傳輸能力，在技術(shù)上要到達(dá)當(dāng)前的國際先進水平。但是依初步的調(diào)查， XX 中學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的大樓都不太高，可以采用 CNA 結(jié)構(gòu)，即整棟大樓只設(shè)一個配線間，集中管理。 設(shè)計 XX中學(xué)綜合布線系統(tǒng)的考慮 設(shè)計 XX 中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的綜合布線系統(tǒng)時，將嚴(yán)格依照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進行設(shè)計和施工、測試、驗收，適度超前，一步到位。 開發(fā)時間短，主要是一些線、線架等基本產(chǎn)品，產(chǎn)品不成熟，整體配合性差，系統(tǒng)升級不協(xié)調(diào)。完整的系列產(chǎn)品為布線系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用打下基礎(chǔ)，而完全模塊化的形式又使其它產(chǎn)品相形見拙。光纖配線箱采用易于擴充插接的 STII光纖插頭，使光纖的連接非常簡單。 我們將按照 XX 中學(xué)校園網(wǎng)系統(tǒng)的實際需求，本著一切從用戶出發(fā)的原則，根據(jù)我方多年來的豐富經(jīng)驗及對本工程的深入理解，充分考慮以后的管理、使用及節(jié)省投資，盡我們所能提供一套高性能的系統(tǒng)設(shè)計方案。 系統(tǒng)的可擴展性是指系統(tǒng)的硬件和軟件對未來技術(shù)的包容能力和現(xiàn)實的擴充能力。 系統(tǒng)方案設(shè)計的總體思路 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、實施，按照一切從實際出發(fā)，遵循經(jīng)濟實用的原則，依照以下思路進行： 總體規(guī)劃，分步實施，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一步到位 考慮到學(xué)校資金、學(xué)校計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀、學(xué)校教職員的現(xiàn)有水平以及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用系 統(tǒng)開發(fā)的固有規(guī)律，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)該分步實施。按目前通常的考慮，建議數(shù)據(jù)信息點的接入以交換 10/100Mbps 自適應(yīng)以太網(wǎng)端口接入為主，以供帶寬需求較高用戶或應(yīng)用使用。因此，建設(shè)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)，是一個高瞻遠(yuǎn)矚的舉措，也是一個迫在眉睫的事情。主要表現(xiàn)在： 當(dāng)前校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了與校際互聯(lián)、國際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動態(tài)信息發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)和協(xié)作工作的階段，發(fā)展對學(xué)校教育現(xiàn)代化的建設(shè)提出了越來越高的要求。各國紛紛宣布建設(shè)本國的信息高速公路，全球信息一體化 局面已指日可待。人們傳統(tǒng)的交互和工作模式正在改變。在校園網(wǎng)中將計算機引入教學(xué)各個環(huán)節(jié)，從而引起了教學(xué)方法，教學(xué)手段，教學(xué)工具的重大革新。圖書館資料信息未采用開放的服務(wù)方式，圖書信息查詢?nèi)孕璧綀D書館。 具有收集、處理、查詢、統(tǒng)計各類信息資源的能力，充分利用原有數(shù)據(jù)資源，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確、快捷的數(shù)字信息，實現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理和智能化決策。 特別注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè) 建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的目的就是為了應(yīng)用，從而提高學(xué)校的辦事效率、教學(xué)效率，所以要特別注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，這一點應(yīng)該是不言而喻的。 第三章 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計方案 本章所謂的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)包括綜合布線系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。對于語音和控制信號的傳輸，采用 CAT3 類雙絞線 (1010)。 ? 設(shè)備間子系統(tǒng) EQUIPMENT SUBSYSTEM 設(shè)備間子系統(tǒng)即指總配線間（ BD），由設(shè)備間中的電纜、連接器和相關(guān)支撐硬件組成， 它把公共系統(tǒng)設(shè)備的各種不同設(shè)備互連起來。 ? LUCENT 與其它布線系統(tǒng)比較： 比較項目 LUCENT SCS布線系統(tǒng) 其它布線系統(tǒng) 符合國際標(biāo)準(zhǔn)方面 不 但完全滿足 EIA\TIA568， ISO\IEC11801及EMC電磁兼容性各種等國際標(biāo)準(zhǔn)，還完全滿足中國綜合布線標(biāo)準(zhǔn)，在實踐中得到充分的檢驗 宣傳能滿足標(biāo)準(zhǔn)，但未能得到充分驗證。 有些沒有或有而不固定，缺乏保障。采用 6 芯室外鎧裝光纜。另外，辦公樓也已經(jīng)布線，但需要全部重新布線。 可擴展性 系統(tǒng)要有可擴展性和可升級性，隨著業(yè)務(wù)的增長和應(yīng)用水平的提高，網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)和信息流將按指數(shù)增長，需要網(wǎng)絡(luò)有很好的可擴展性，并能隨著技術(shù)的發(fā)展不斷升級。 產(chǎn)品技術(shù)選型 隨著計算機科技的不斷進步，現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)已取得突飛猛進的發(fā)展。它可取代 100Mbps FDDI 網(wǎng)，也是 ATM 技術(shù)的強勁對手。 5. 更新 FDDI 主干：保留現(xiàn)有光纜，提高帶寬 10 倍。不過， ATM 有一個不足之處就是，采用 ATM 技術(shù)來構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)主干，需要較高的成本。在中低端市場方面，是 Dlink 和 Accton 有極大的優(yōu)勢。每幢采用兩組四臺 24 口 SuperStack II Switch 3300 交換機堆疊。另外，根據(jù)校方要求，對于學(xué)生宿舍樓，目前暫訂購兩個四臺 3300 交換機堆疊。圖書館采用四臺 24 口 SuperStack II Switch 3300 交換機堆疊。國內(nèi)的有華為（華為的產(chǎn)品基本上全是 OEM 的，路由器是 OEM Cisco 的，交換設(shè)備是 OEM Intel 的）、聯(lián)想（ Legend）、中興、 Dlink（目前已被聯(lián)想收購，成了聯(lián)想 Dlink）、 Accton（ Dlink 和 Accton 是臺灣出產(chǎn)）。用這種算法重新拓?fù)浜蟮木W(wǎng)絡(luò)不僅會失去所有負(fù)載平衡功能，而且還會帶來額外的網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)，降低網(wǎng)絡(luò)性能。 3. 千兆位以太網(wǎng)到桌面臺式機。 除以上兩點以外，以太網(wǎng)傳輸機制所固有的對網(wǎng)絡(luò)半徑、冗余拓?fù)浜拓?fù)載平衡能力的限制以及網(wǎng)絡(luò)的附加服務(wù)能力薄弱等等，也都是以太網(wǎng)絡(luò)的不足 之處。 我們對用戶的需求分析如下，在校園網(wǎng)內(nèi)部，將以位于實驗樓的網(wǎng)絡(luò)中心為核心，通過光纖，采用多級星形輻射至各樓宇，從而構(gòu)成整個校園網(wǎng)的主干，主干網(wǎng)要求采用千兆以太網(wǎng)技術(shù)。 先進性 網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件平臺的先進性，要注意選擇性能價格比好的先進技術(shù)和硬件和軟件組網(wǎng)，保證系統(tǒng)的基礎(chǔ)環(huán)境十年不落后。非屏蔽雙絞線的布設(shè)，建議從緊靠天花板的地方鉆洞穿墻，來通過各房間。這樣，采用 FE、 GE 或 ATM 作為園區(qū)骨干網(wǎng)， 1 個通道只用 2 芯光纖，即使冗余配置也只需 4 芯光纖，還有 2 芯光纖可作備用，所以，采用 6 芯光纖的光纜應(yīng)該是足夠的。 缺乏專門技術(shù)機構(gòu)，沒有工程和應(yīng)用等方面的技術(shù)文件資料和支持，大大影響應(yīng)用和發(fā)展的進行。 LUCENT 布線系統(tǒng)在整體上、各個主要方面、未來發(fā)展及廠家信譽等方面都大大領(lǐng)先于其它布線系統(tǒng)。它通常是在兩個單元之間， 特別是在位于中央點的公共系統(tǒng)設(shè)備處， 提供多個線路設(shè)施。 ? 水平子系統(tǒng) HORIZONTAL SUBSYSTEM 由各區(qū)的分線架 (IDF)到該區(qū)的各個信息輸出口的連接。 符合標(biāo)準(zhǔn)（國際標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)） 符合標(biāo)準(zhǔn)，其實是系統(tǒng)具有開放性的前提條件，是不言自明的。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這里主要是指綜合布線系統(tǒng)的建設(shè)，采用一步到位的辦法。 具有完善的辦公事務(wù)處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、郵件收發(fā)等無紙辦公自動化功能。它們主要分布在辦公大樓（ 145 個信息點）、教學(xué)樓（ 32 個信息點）、圖書館（ 90 個信息點）、實驗樓電腦室（共兩間，分別 62 個和 64 個點）。另一方面，信息技術(shù)在作為青少年教育工具的同時也向青少年提供了前所未有的機會。廣東省已經(jīng)建立了面向本地服務(wù)的公共信息網(wǎng)。 Inter 顯示出誘人的商業(yè)前景，被國人稱為 第二國道的建設(shè)。新技術(shù)提供的機會以及它們在教學(xué)方面具有的優(yōu)勢都是很多的，特別是計算機和多媒體系統(tǒng)的使用有助于個人化的道路，每個學(xué)生在個人的學(xué)習(xí)道路上都可以按照自己的速度發(fā)展。另外，有部分樓宇需要建立網(wǎng)絡(luò)，它們分別是教師宿舍（ 70 個信息點），學(xué)生宿舍（兩幢樓，共約 384 個信息點），飯?zhí)茫?5 個信息點），