人美版美術五上美術中的比例知識標準教案(專業(yè)版)
【正文】 （比例美） （ 2）研究古瓶的圖案設計。 （ 2）畫家為什么把人畫得那么小呢？ 畫家成功的運用了人、樹、山之間的比例關系表現(xiàn)我國陜西一帶的風光。 認識比例在生活中及美術中的應用，認識到美術與科學的聯(lián)系，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。于是他對人體進行了這樣的分析… 研討：你發(fā)現(xiàn)了什么哪些顯著的比例關系？ 比例關系 1：身高等于兩手尖之間的長度。 播放情境音樂及創(chuàng)作參考。 （ 2）如果認真精確，我們的結果會接近 （或 2： 3） 的關系。 （ 2）你知道這是哪里嗎？你對它還有什么了解？ （ 3）你能猜出它有多高嗎？你的依據(jù)是什么？ （學生通過直觀對比，感受到生活中比例的存在，比例就是通過物體間的比較而產生的。幅員遼闊，地大物博成為我們中國人的驕傲。完成迅速
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