【正文】 我趕緊跳下車，不安地說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“我不怪你，是我自己撞上的??也許是我太多慮了，我以為車子如果不會(huì)撞上我的小孩，便會(huì)撞上我的父親，于是下意識(shí)地上前阻擋。而妻，真的流淚了。我們站在河岸。給下列加點(diǎn)字注音。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。二、給下列字注音并組詞。課文抓住家庭生活中平凡而又蘊(yùn)含豐富的一個(gè)鏡頭——家人散步，根據(jù)“緣由——過渡——入題——波瀾——波又起——收攏作結(jié)” 的思路展開。我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母親就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母親也是那樣充滿光輝。【課內(nèi)文段分析】但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。二⑴ q237?！蹦赣H對(duì)我說?！霸缫蚜?xí)慣”與“還習(xí)慣”、“強(qiáng)壯”和“高大”能否互換？為什么？_____________________________________________________________。（意對(duì)即可）散步閱讀答案9閱讀下面文字，完成1~6題一我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。1．對(duì)文章第①段中的“強(qiáng)壯”和“高大”，你如何理解？______________________________2．對(duì)文中“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”這句話，談?wù)勀愕睦斫?。那一刻，?duì)于走什么路大家有分歧，需要“我”來拿主意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該名走走。問題：1我和家萱對(duì)因年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法?閱讀②～⑦節(jié)，概括回答。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車，不要遲到了，便當(dāng)已經(jīng)準(zhǔn)備好。我拿出自己制造的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書，每一個(gè)證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時(shí)的安心作用。，兒子是生命的延續(xù)，這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。母親對(duì)我說。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。不知何時(shí)已經(jīng)坐在了大剛的背上。⑦還有一個(gè)晚上，我和李科長(zhǎng)，還有他那條叫大剛的狼狗出去散步。我看向李科長(zhǎng)，就看到他一臉得意的笑。擴(kuò)展：散步閱讀及答案 / 散步 / 散步閱讀答案龍應(yīng)臺(tái)散步閱讀答案4一條散步的狗①我住在小縣城?！渡⒉健烽喿x練習(xí)題及答案：，好走，母親腿腳已不方便。我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。(1分)，從人物描寫的角度說說下邊加點(diǎn)內(nèi)容的表達(dá)效果。我對(duì)我先生說:“她老人家同錢鐘書先生同舟共濟(jì)數(shù)十載，經(jīng)過那么多風(fēng)雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易啊!”先生說：“這是一種修養(yǎng)，一種境界啊!”③隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。答：________________________________________________________________（2）我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。②母親本不愿出來的。三1． C2．心理3．尊老愛幼親密和諧4．“走得很仔細(xì)”表明“我”和妻子尊老愛幼，他們?nèi)缤麦@動(dòng)整個(gè)世界那樣，生怕稍有點(diǎn)閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。同時(shí)，我和妻子都是中年人，我們上要贍養(yǎng)老人，下要撫養(yǎng)孩子，這種使命感和責(zé)任感對(duì)于我來說，就是目前最重要的任務(wù)，就是整個(gè)世界?！蹦赣H對(duì)我說。這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。D、程度深?！雹椅掖饝?yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊?！蔽也荒蜔┑卣f?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。n散步 sǎn分散）背（bēi背起 b232。”在我驚魂未定、訥訥不知所措的時(shí)候，那位先生已牽著小孩和老者慢慢離去，我愣愣地目送他們，三個(gè)腳步遲緩的背影構(gòu)成一幅感人的畫面。（A任意 B肆意 C隨意）（2）后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路 ；我的兒子要走小路，小路有意思。（孟郊《游子吟》）（２）海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（３）不過，一切都取絕于我。二、課內(nèi)閱讀我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。不過，一切都取決于我?！笨粗@些景象，作者為什么就想到“生命”？3.“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：?還是走小路吧?。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么? ⑾母親是生我的時(shí)候落下了病根，多年來一直 A（倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。，試分析文章是如何運(yùn)用語言描寫刻畫“母親”這一人物形象的?“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解?散步同步練習(xí)題及答案這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡。i）C．蹲下（dūn）背起（b232。我想一個(gè)兩全的39。霎時(shí)l237。B．母親老了，沒有自己的主見，就像小時(shí)候我沒有自己的主見一樣。C、這里指顏色深。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。⑧這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。（共2分）5．作者通過再次描寫一家人在田間小路上散步的情形，與題目和前文相照應(yīng)（照應(yīng)前文）：同時(shí)揭示了文章的主旨（點(diǎn)明主目）；又揭示了寓意：暗示了中年人承前啟后（即對(duì)上贍養(yǎng)，對(duì)下培養(yǎng)的重任（對(duì)家庭的使命感）。“滑石粉!”老人抖了個(gè)大“包袱”。所以我們現(xiàn)在要博覽群書、豐富學(xué)識(shí)，勇于實(shí)踐，增加閱歷，才能造就“善于幽默的心”。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。由此可見，我們要愛惜生命，再短暫、再脆弱的生命也能活出尊嚴(yán)和韻味。誰料想，大剛開始未挺直的身板，居然一下子提了起來，很有些囂張的氣焰。走近了，我先看到的是那條狗，一條看上去略顯消瘦的狗。還沒走近呢，更奇怪的事兒發(fā)生了，大剛居然停下來不走了，李科長(zhǎng)也不責(zé)怪大剛，也站在那里不動(dòng)。（2分）參考答案：16．（3分）我和李科長(zhǎng)和他那條叫大剛的狼狗散步，看到科員及比大剛更強(qiáng)壯的狗時(shí)，李科長(zhǎng)和大剛都很囂張，看到處長(zhǎng)及比大剛小的狗時(shí)，李科長(zhǎng)和大剛都很謙卑。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出。兒子要走小路，小路有意思。③海報(bào)大小的白紙，印著體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內(nèi)容大同小異：最親愛的媽媽：我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的。搖搖頭，媽媽又過了那個(gè)階段了。幫她穿上最暖的衣服，圍上圍巾，然后牽著她的手，出了門。1(3分)，使描寫更細(xì)膩，更能表達(dá)我的理解、無奈等復(fù)雜心理。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。但是春天()來了，我的母親又（）過了一個(gè)（）冬。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。4．體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的尊重和理解，也是出于對(duì)家庭的責(zé)任感。我說：“走大路。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大?！霸缫蚜?xí)慣”表明母親早已養(yǎng)成聽從兒子的習(xí)慣；“還習(xí)慣”表明兒子還不會(huì)違背父親的意見。（1）相信并佩服?？??！闭?qǐng)你說說這句話特別之處在哪？這樣寫有什么好處？4．作者想要表達(dá)一種什么樣的觀點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜怼＠}二：“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。（）C、像這樣的事情還很多?！雹艿悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。⑶兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁?！雹蛢鹤舆@才小心翼翼地把小龜放在河里，輕輕向前一推：“小龜回家吧。1在文中用橫線畫出兒 子關(guān)心、愛護(hù)小龜?shù)木渥印＃?）《散步》與《三代》的相同之處在于主人公都是，內(nèi)容都與有關(guān)，不同之處在于前者的主題突出了為人子女應(yīng)，后者則突出了主人公的 精神，選材上兩者都是通過 刻畫人物，表現(xiàn)主題。nyī wēi guǎng w⑻我彎下腰對(duì)兒子說：“是的。[來源:Z,xx,]⑵小雨把夜色洗得淡淡。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。A、她現(xiàn)在很聽我的話，好像我小時(shí)侯很聽她的話一樣。這些句子往往是“文眼”，理解其深刻的內(nèi)涵，有助于更好地“讀懂”課文。（林清玄《浴著光輝的母親》）[來源:]請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)單概括一下“我”在公共汽車上的見聞。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。第五篇：七上《散步》隨堂練習(xí)七上《散步》隨堂練習(xí)七上《散步》隨堂練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)探究】1．給下面的字注音并組詞。如何理解劃?rùn)M線語句的含義？答：_________________________________________________________。不過，一切都取決于我。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。于是“我”感到左右為難，責(zé)任重大。我說：“走大路。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕，但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世 界。這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽?jī)好芰?；田里的水也汩汩地起著水泡……這一切都使人想著一件東西——生命。(龍應(yīng)臺(tái))材料二 有人問我：你那個(gè)《散步》，是寫尊老呢，還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認(rèn)真回答：看起來當(dāng)然是既尊老又愛幼，其實(shí)我骨子里是想寫生命。⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是從外宇宙看過來，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。我也發(fā)現(xiàn)，她的白發(fā)不知何時(shí)也多了。②她又拿出一個(gè)圓筒，像是藏畫的。我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從高大的父親這句話里的早已與還、強(qiáng)壯與高大能否互相調(diào)換?為什么?，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去一句中所列的三種事物的順序能不能調(diào)換?為什么?，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界這句話的含意是什么?、。妻子呢，在外面，她總是聽我的。我看向李科長(zhǎng)，就看到了他一臉的愧色。不過那狗，應(yīng)該是條寵物狗吧，我能想象到，大剛在看到那條弱小的寵物狗后得意的神情。誰料想，有點(diǎn)意外，還沒走近呢，大剛的精神氣忽然就委頓下來，并且，連眼神都顯得有氣無力了?？茨枪返臉幼?，比起大剛，可是要更強(qiáng)壯更彪悍。答案一：生命是如此的脆弱而又如此的堅(jiān)強(qiáng)……答案二：有時(shí)生命脆弱如一張薄紙，有時(shí)生命又堅(jiān)強(qiáng)如鐵?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。田里的冬水也咕咕地起著水泡。冰心：機(jī)智靈活或反應(yīng)敏捷。⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒。（共3分）4．因?yàn)槟赣H、妻子、兒子都聽我的，一切都取決于我，如果我處理不好，會(huì)破壞家庭的和諧。我走不過去的地方，你就背著我。但是春天總算來了?！坝械臐?，有的淡”中“濃”的意思是：（）A、氣味或味道很重。二、地點(diǎn)人物2．使??受委屈，在文中指不接受兒子走小路的提議3．尊老愛幼，相互理解 4．“那里有??魚塘。o煎熬q237。②后來發(fā)生了分歧：母親要走大路□大路平順□我的兒子要走小路□小路有意思□不過，一切都取決于我。o）B．霎時(shí)（s224。(1)母親若有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。⑩我又聊了一會(huì)兒，無意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神?！蹦赣H為什么現(xiàn)在很聽“我”的話？2.“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡?！蔽覀兌夹α?。莫懷戚（）熬（）粼（）霎（）咕（）分qī（），解釋下列詞語。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺的很累。怎樣理解這一句話？2．朗讀下列的詩句，品味其中蘊(yùn)含的情感并用自己的語言把它描述出來。（A健康 B強(qiáng)壯 C強(qiáng)?。??？墒?，我沒有那樣做：我發(fā)覺小孩和老者好像那位先生肩上的一副擔(dān)子的兩頭，再艱苦他也不肯放下任何一頭的。nɡ行走 h225。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。”母親對(duì)我說。⑥“一個(gè)外地的，不認(rèn)識(shí)?！雹幽赣H B(驚喜、歡喜)得一時(shí)不知該說什么。答案：一、C二、D三、A四、大塊小塊的新綠隨意的鋪著：樹上的嫩芽也密了。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。文中“委屈”的意思是________________________________。2．文中“委屈”的意思是________________________________?！薄罢麄€(gè)世界”是指：一個(gè)是老人，代表著業(yè)已過去的時(shí)代和世界；一個(gè)是孩子，代表著剛剛開始的時(shí)代和未來的世界。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。（3分）答：________________________________________________________________4．閱讀第⑥段，說說當(dāng)我面對(duì)分歧時(shí)，為什么感到了責(zé)任的重大？（2分）答：________________________________________________________________5．閱讀第⑧段，具體說說作者這樣結(jié)尾有什么作用?（3分）答：_____________________________________