【正文】 問卷回收之后，要即時的做好統(tǒng)計工作，盡快的把數(shù)據(jù)進行匯總。這里的環(huán)境信息包括公共信息和個別信息，前者是指向全社會發(fā)布的環(huán)境信息，如環(huán)境法律法規(guī)，環(huán)境狀況公報，空氣質(zhì)量周（日）報等，后者指只有在公眾提出要求的情況下才提供的個別信息，如某個污染企業(yè)的排污數(shù)據(jù)。環(huán)境宣傳教育要幫助人們掌握生態(tài)環(huán)境知識，了解環(huán)境保護法律體系，以及環(huán)境保護的技術知識等。并且實際行動卻與環(huán)保意識不一致。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在有沒有注意到政府環(huán)保宣傳廣告和所在社區(qū)是否宣傳保護環(huán)境知識兩項上，群眾和干部的選項占到80%－90%，而學生的選項比例在50%左右；在認為有沒有必要在學校開設環(huán)保教育課程一項上，群眾、學生、干部的選擇普遍較高，達到90%以上。因此我們學院對金華市在校大學生的環(huán)保意識進行調(diào)查，所有回答只用于統(tǒng)計分析，各種答案沒有正確、錯誤之分。環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展離不開廣大學生的參與。絕大部分學生寧愿拿塑料袋字飯?zhí)么虬埐嘶厮奚岢?也不愿意在那里坐著吃完。這些基本信息關乎對象的基本心理結構，影響其對環(huán)境保護的認知。此時，環(huán)境保護就顯得尤為重要。為此，我們安徽師范大學新農(nóng)村居民環(huán)保意識調(diào)查小組深入xxx，展開了居民環(huán)保意識調(diào)查，旨在了解公眾對于環(huán)境保護問題的看法，同時對當?shù)氐纳瞽h(huán)境進行一個初步的了解,從而有針對性的對當?shù)鼐用裥麄鳝h(huán)保知識。關于水電的使用,大部分學生是比較謹慎的。在宣傳方式上，一方面可采用學生們更樂于接受的方式，如觀看環(huán)保電影或視頻、參加由民間環(huán)保人士、環(huán)保專家定期進行的專題知識講座或培訓等。⑤愛護環(huán)境，不隨地丟棄垃圾⑥向身邊的同學、朋友宣傳環(huán)境保護的意識第三篇：環(huán)保意識調(diào)查問卷關于金華市大學生環(huán)保意識的調(diào)查您好！我們是金華職業(yè)技術學院制藥學院環(huán)保專業(yè)的學生，在世界環(huán)境問題面臨嚴峻考驗的今天，環(huán)境問題越來越多地被人們關注，提及和了解。我國的環(huán)境問題還不容樂觀，為此，我展開了一次居民環(huán)保意識和行為調(diào)查，旨在了解公眾對于環(huán)境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環(huán)境進行一個初步的了解,并宣傳環(huán)保。僅有12人的回答是“無”，這就說明，人們居住的環(huán)境空氣質(zhì)量并不是很好，但這是怎么造成的呢，請看下一個數(shù)據(jù)。四、思考建議加強環(huán)境知識宣傳教育環(huán)保意識是調(diào)節(jié)、引導和控制人們環(huán)境行為的內(nèi)在原因。環(huán)境知情權又稱環(huán)境信息權，是國民對本國乃至世界的環(huán)境狀況，國家的環(huán)境法律法規(guī)，國家的環(huán)境管理狀況以及自身的環(huán)境狀況等有關信息獲得的權利。比如有些被訪問者喜歡口頭回答，我們要做好記錄。當今，中國騰飛，但在發(fā)展的過程中也留下了很多隱患，環(huán)境問題就是其一。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境?，F(xiàn)在視頻媒體高度發(fā)達，它傳遞給人們的信息，也更加立體、形象，是一個非常好的媒介。三、調(diào)查分析：環(huán)保意識的定義環(huán)境意識是人與自然環(huán)境關系所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態(tài)的總和，是人類思想深層對人類與自然關系的科學認識。循環(huán)利用水則是另一個重要的環(huán)保行為，盡管目前錫尼鎮(zhèn)地區(qū)不缺水，但在城鎮(zhèn)日益發(fā)展、人口逐年增加的今天，我們誰也不敢保證未來不缺水，根據(jù)調(diào)查顯示，超過半數(shù)的居民能經(jīng)常地二次循環(huán)利用水，但仍有45%左右的居民似乎沒有意識到循環(huán)用水的重要性。② 若無特殊說明，每一個問題只能選擇一個答案。大學生是今日社會中知識層次較高、思維最活躍的群體，他們將成為祖國建設的棟梁之材。五．正文為了了解我校大學生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學生的環(huán)保意識，我們小組在我校展開了一次調(diào)查，在這次調(diào)查中，我們小組發(fā)現(xiàn)并研究了我校存在的一些問題。第三，環(huán)保知識的掌握情況。關鍵詞：環(huán)境污染。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強?？傮w來說,我校學生環(huán)保意識不錯。第二、營造濃厚的綠色校園文化。②節(jié)約用水或一水多用。一個個鐵一樣的事實告訴我們，被污染的環(huán)境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。較為大型的環(huán)保講座或公益性環(huán)保活動在居民中得不到普及，環(huán)保行為和知識很難得到宣傳。老年人環(huán)保行為強于年輕人，從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。另外，市民還應盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動