【正文】 她希望借著這份白話文女報，鼓勵女子走出家庭，并贏得自己的尊嚴(yán)。分析：苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，必將有所成就。話題：“犧牲與奉獻(xiàn)”“如何正視自己的工作”悲情英雄——阿拉法特阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。這部僅用了5個月時間完成的作品，就是后來聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。蜘蛛本能的行為給了他啟示，堅忍不拔的努力使他最終取勝。當(dāng)時恐怕只有少數(shù)有同感者看穿了這一點(diǎn)。久而久之，他的左膀肘上留下幾塊黑色瘢痕。可他瞞著教練，暗暗發(fā)誓：“拼吧， 就是比賽后肩膀斷了，我也認(rèn)了！”就這樣，李寧不僅靠他的體力、技術(shù)，還靠他的堅強(qiáng)意志奪得了3塊金牌。隨后，怎樣造成污染、怎樣認(rèn)識污染、如何治理污染，成為中國社會的熱點(diǎn)話題 之一。抓螃蟹沒有什么季節(jié)限制，但漁具店里出售的捕蟹籠的底部都一概要留有碗口大的窟窿，以便小的螃蟹逃出。男孩被放在一塊藍(lán)色的木板上，武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶，然而，就在這時，一幕讓世界動容的場景出現(xiàn)了：年幼的男孩艱難在舉起還能動彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個禮??這是一個令天下父母、老師都要為他喝彩鼓掌的孩子。適用話題：母愛、姿勢、定格、舉手投足之間5永遠(yuǎn)記住你張開雙臂的姿勢2008年5月12日 14時28分，地震發(fā)生的一瞬間，四川德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋在千鈞一發(fā)之際沒有選擇逃生，而是留了下來，張開雙臂趴在課桌上，只為緊緊護(hù)著身下的4名學(xué)生。此囑。房子壓死了。然而，就在幾周之前，由于融化的冰山引了了洪水，加拿大奧育圖克國家公園內(nèi)的游客不得不被疏散，這個國家公園名字的意思是“永不解凍的土地”?，F(xiàn)在，香氣分子在受到污染的大城市，即使順風(fēng)，傳播距離也只有200米至300米。還在學(xué)校時，他就展示出了過人的運(yùn)動天賦。為了照顧上學(xué)晚自己一年的姐姐，妹妹麗靜上了兩遍六年級，直到把姐姐送進(jìn)初中。所以，他這么多年來對火炬的熱愛和感觸是非常深刻的。盲人足球為中國人帶來了希望。事件發(fā)生后，政府立即派出調(diào)查組徹查事故真相，公平、公正、公開地給社會公眾和受害兒童家庭一個滿意的答復(fù)。七國集團(tuán)財政部會議于10月10日在美國首者華盛頓召開，七國財長們簽署了一項計劃，承諾用“一切可用手段”對抗當(dāng)前的金融危機(jī)。在生活中，普通民眾的權(quán)利遭到侵害是非常普遍，而面對合法權(quán)利被侵害，我們常常會選擇退讓隱忍，不敢理直氣壯去維權(quán)。也不怪其他乘客堅決維護(hù)自己的權(quán)利了。聯(lián)系生活立意，使文章顯得有高度和深度。一個國家倘若對她的子民如此漠然，那經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)、國力再強(qiáng)盛，又有何用？只怕國不國矣。梁曉聲不片面的看待目前的中國，不一味的贊頌，不一味的批評，也不一味的只跟從前比，而是把數(shù)字中國、網(wǎng)絡(luò)中國和身邊的中國聯(lián)系起來，全面看待與評價，這就是全面看待問題的方法，它是我們正確看待問題的方法。這讓我們明白了一個道理，要想了解一件事情的真相，必須全面的去看待這件事情。從事發(fā)地的角度來看：“天價大蝦”事件曝光后，又爆出“天價蟹”事件，一時間青島各種負(fù)面新聞云集，城市形象遭受“重創(chuàng)”，“好客山東”亦受連累。互聯(lián)網(wǎng)紅包固然具有很強(qiáng)的互動性和趣味性，然而無論如何也無法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的春節(jié)紅包所蘊(yùn)含的濃濃的親情與滿滿的祝愿。平常我們在里或微信群里經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：有些人在講道理、作分析時，觀點(diǎn)過于偏激，總會對事物的某一方面過分的強(qiáng)調(diào)，把話說得太肯定，太絕對——對某件事情要么大吹特吹，要么全盤否定——這樣就成了站不住腳的“過頭話”。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。議—— 就是分析材料，確立觀點(diǎn)。評事要言之有理、言之有據(jù)，才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。比如：2009年江西卷，你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫成一篇文章。這著這多重身份的顧校長，是不是應(yīng)該對自己的講話更加謹(jǐn)慎些呢？再者，古文在現(xiàn)在并不常用，不會讀也在情理之中，罵得響亮的人也不見得有多少個能讀出那個字來。為山九仞，依然有棱有角；為海萬丈，仍舊有深有淺。（敘、評事件）韓愈在其名著《師說》中反復(fù)提到：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。常采用“提出問題→分析問題→解決問題”的三段論結(jié)構(gòu)。第一篇：時事新聞類材料作文審題2016年高考考試說明“寫作“部分能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。具體結(jié)構(gòu)一般是：敘（概述材料）——評（透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提出自己對事件的看法，分析評價事件或人物行為的本質(zhì)或意義、危害）——聯(lián)（由此及彼，聯(lián)系相似、相對現(xiàn)象加以延伸拓展）——提出解決問題的辦法——回扣材料，總結(jié)全文閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。”這表明每個人學(xué)識才能各有高低，技巧手藝各有不同。我們只會驚嘆于山之高大，海之壯闊，卻不會責(zé)山之棱角，罵海之有淺。但是，連小學(xué)生也知道，不會讀的字可以查查字典。二、時事新聞類材料和一般故事類材料作文有什么區(qū)別？時事新聞類材料常常在道德觀、價值觀等方面是“中性”的，即不以對文中觀點(diǎn)的“是”或“非”來確定作文的正確或錯誤。既能把看法說清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫深寫透，這樣的評論才是好的評論。是針對前面提出的觀點(diǎn)，利用材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，使觀點(diǎn)確立起來。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成要素，然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意——當(dāng)然，在考場上為了提高作文分?jǐn)?shù)，應(yīng)盡量選取最佳的角度來立意；應(yīng)避免模棱兩可的“擦邊球”式立意。對于利弊互見的時事，我們必須以一分為二的觀點(diǎn)、用辯證的角度來審題立意，來分析問題，才能使文章的觀點(diǎn)更加客觀真實,也更具說服力。搶紅包作為過年方式的創(chuàng)新，與其它新民俗一樣，如果不能穩(wěn)固親情和友情，只能是曇花一現(xiàn)，最終還是會被拋棄。據(jù)此提煉出以下話題：城市形象廣告；細(xì)節(jié)勝于口號；惡事傳千里。如果單從某方面去看問題，得出的結(jié)論必然是不真實的。第四篇：時事新聞類材料例文例1：閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。記得前些日子有一則假新聞，說的是一名老人在菜市場摔倒，一百多位路人經(jīng)過卻置若罔聞。，有很強(qiáng)的邏輯性。前段時間，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“蘋果侵權(quán)事件”終于在蘋果CEO的道歉中落下帷幕。從推動社會向民主法治化發(fā)展的角度看，這個立意有非常積極的意義。20國集團(tuán)財政部長和央行長特別會議11日在華盛頓召開，會議強(qiáng)調(diào)，20國集團(tuán)將團(tuán)結(jié)一致，深化合作，采取一切可行的打措施共同應(yīng)對此次國際金融危機(jī)。這是社會公平正義的要求，也是捍衛(wèi)和保護(hù)公民人身第1頁 安全和健康的基本要求。在這賽場上，中國運(yùn)動員不僅實現(xiàn)了健全同行多年來的夢想——戰(zhàn)勝韓國隊，而且首次參加殘奧會就闖進(jìn)了決賽。侯斌1975年出生在黑龍江省佳木斯市，9歲時左腿不幸被火車壓斷。2004年底，黃麗莎在河北省殘聯(lián)組織的殘疾人青少年運(yùn)動員選拔中被初選為后備運(yùn)動員，從此結(jié)束了妹妹七年來充當(dāng)姐姐“雙腿”的日子。2004年，他開始轉(zhuǎn)型成為一名職業(yè)運(yùn)動員，100米和200米的短距離跑步是他的主攻項目。這就嚴(yán)重影響到蜜蜂的覓食和授粉。分析：北極在人類歷史上首次成成為孤島，這不是一次值得稱贊的奇觀，而是給人類的警示：保護(hù)環(huán)境，否則一些原始的自然資源會逐漸消逝。透過那一堆廢墟的間隙可以看到地震中，張老師的妻子，同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋??分析：天災(zāi)無情人有情。2008年5月12日。一天后，當(dāng)們從廢墟中將他扒出來時，他仍趴在課桌上，雙臂還張開著，手臂上傷痕累第5頁累，后腦袋被樓板砸得了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而4名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。3歲的小郎錚埋在廢墟里沒有哭，被解放軍叔叔營救出來也沒有哭，也沒有吵著要找爸爸媽媽。在新西蘭，追逐鳥類也屬于違法行為。中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過20多年高速發(fā)展，最終再次把“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系”這樣的命題，擺到了人們面前。分析：金牌是重要的，比金牌更重要的是精神。他刻苦學(xué)畫作畫，終獲成功。分析：寧靜無悔的選擇，似乎在追求著什么，也許是中國知識分子那內(nèi)心深處的一種恬然吧！話題：“選擇和追求”“死亡與永生”絕不氣餒的賈平凹賈平凹在大學(xué)中文系讀書時，開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他連連在校報上發(fā)表詩作，并逐步將作品投向社會上的大小報刊，盡管那時他收到的退稿單比稿費(fèi)單要多得多，但他毫不氣餒，一如既往地看書、寫作、投稿，終于獲得成功。話題：“堅持才能勝利”“信念”無腿飛行將軍蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，阿列克謝?梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個晝夜，最后回到自己的陣地。分析：兩則事例都說明這樣一個道理：斷掉退路來逼著自己成功，是許多智者的共同選擇。在反英斗爭中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購買武器，偷運(yùn)到巴勒斯坦，一時成為巴勒斯坦人心目中的英雄。話題：“成功與追求”“聽其言，觀其行”一次成功就夠了以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。還寫出“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”的詩句。秋瑾回國后在上海辦《中國女報》，提倡婦女解放。晉元帝時，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船槳發(fā)誓說：“不收復(fù)中原，誓不為人！”渡江以后，他率領(lǐng)部下與后趙石勒的軍隊相持，收復(fù)了不少失地，恢復(fù)了東晉黃河以南的許多領(lǐng)地。由此可見，個人的力量并不微小，關(guān)鍵看你愿意付出多少。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一頭鉆進(jìn)寫作里，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結(jié)果作品提前兩周脫稿。分析：不經(jīng)意間的一次發(fā)現(xiàn)改變了羅伯特的人生。這正是他的大清醒、大智慧處。劇痛驅(qū)散了他的睡意，又提起精神繼續(xù)作畫。奧運(yùn)會臨近，傷痛稍有好轉(zhuǎn)，他就參加訓(xùn)練，去洛杉磯后，有一天做雙杠后滾翻直倒立拉臂時，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也受傷，痛得他痙攣抽搐，攥緊拳頭。要認(rèn)真調(diào)查分析水污染的原因，在已有工作的基礎(chǔ)上，加大綜合治理的力度，研究提出具體的治理方案和措施。如果你喜歡垂釣或到海邊捉貝殼，出海之前，千萬要記下一大串魚種的名稱和捕捉的規(guī)定尺寸，還別忘了帶上尺寸去理一下，因為政府對此有嚴(yán)格的規(guī)定和限制。男孩的左手似乎骨折了，一位戰(zhàn)士用木板小心地夾住他的手臂，細(xì)心地纏上繃帶，然后，又慢慢地為男孩喂了一些礦泉水。母親抱緊孩子的力量也就等于愛的力量，抱得越緊，愛得越深。我和他的血型都是A型?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)被垮塌下來的這軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。科學(xué)家認(rèn)為，在5年后， 中旬將是無冰期，北極目前終年封凍。在19世紀(jì)污染程度低的環(huán)境里，鮮花產(chǎn)生的香氣分子傳播距離能達(dá)到1000米至1200米。i骨，他不得不在11個月大時截掉膝蓋以下的部分。妹妹背著麗莎上完了小學(xué)。他參加過三屆殘奧會，只有兩屆殘奧會摸過火炬，還是在傳遞活動結(jié)束以后。中國盲人足球隊首次參加殘奧會就奪得銀牌，令人欽佩。有關(guān)部門表示，要徹查事件真相，嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人??分析：“毒奶粉”給受害嬰兒及其家庭帶來很大不幸。冰島銀行的債務(wù)已攀升至該國經(jīng)濟(jì)的約12倍，市場擔(dān)心信貸危機(jī)會嚴(yán)重沖擊該國銀行，導(dǎo)致冰島出現(xiàn)“全國性破產(chǎn)”為了應(yīng)對這一橫掃全球的金融風(fēng)暴，各國央行聯(lián)行降息，全球救市。，立意十分積極。同樣是乘客，航空公司對待病人體貼入微，贏得好評，卻又“冷對待”其他乘客，讓人懷疑它熱心行為的純凈度。，而是把問題拓展到了我們的社會生活中，在生活中，面對需要救助的生命，由于這樣那樣的原因，我們往往無動于衷、表現(xiàn)冷漠，缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷。也許事件中的東方航空在處理、協(xié)調(diào)突發(fā)事件的時候確實有欠妥當(dāng)，但身為旅客，難道不應(yīng)予以充分的理解嗎？耽誤了一天的旅途，風(fēng)景卻還在那里等你去欣賞；耽誤了一大筆生意，往后也還可以再談；可是生命呢？走了還能再重來嗎？ 我想，在社會飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)拾起我們的人文關(guān)懷。明明是一個中國，在梁曉聲的眼里卻看出了“三個中國”，而三者“疊加”，便構(gòu)成了一個全面完整的中國。他所說的第一個中國是“高”、“富”和“實力”，從官方角度展現(xiàn)出國家飛速發(fā)展所取得的輝煌成績；第二個中國是“很多人不快樂”，從百姓視角去發(fā)現(xiàn)存在的諸多具體的社會問題；第三個中國是“相比從前，確實是好些了”從身邊角度去感受每個人過的日子。據(jù)此提煉出以下話題：突擊式“嚴(yán)打”；呼喚有效監(jiān)管；根治宰客現(xiàn)象。然而，在享受搶紅包的愜意與激情、快樂與溫馨的同時，務(wù)必理性對待紅包文化，防止走偏。二、辯證角度析問題時事類作文材料中的事件，很多情況下是利弊互見，仁者見仁智者見智，以使考生可以結(jié)合自己的生活體驗與思考，對事件“表明態(tài)度，闡述看法”，從而考查考生的思辨能力。生活中的許多事情，有應(yīng)該肯定、值得褒揚(yáng)的正面事例，也有應(yīng)該批評或引為教訓(xùn)的反面事例；或者同一件事情，既有值得褒揚(yáng)之處，又有應(yīng)當(dāng)貶抑之處，不同的人站在不同的角度去分析會有不同的見解。引要簡潔，并且據(jù)材料提出問題，一般寫在第一自然段，要求從材料中引出恰當(dāng)?shù)闹行恼擖c(diǎn)。評論文，不但要寫出自己怎么看，還要寫出自己這些看法的依據(jù)和理由。3作文引導(dǎo)語上往往有“談?wù)勀愕目捶ɑ蚋惺堋薄澳銓Υ擞泻慰捶ɑ蛘埬憔痛税l(fā)表你的見解或看法”這樣的提示話語。作為清華大學(xué)的校長，他代表了中國教育水平最高的學(xué)府之一的教育水平；作為主持，他掌握著歡迎儀式的成功與失敗；作為將在全世界的媒體中出現(xiàn)的公眾人物，他代表著自己，更代表著中國；作為大陸同胞，他是與臺灣同胞互通友誼的信使。我們不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻擊別人的缺點(diǎn)，全不顧別人其他方面的優(yōu)點(diǎn)和貢獻(xiàn)。顧校長，依然是受人尊敬的科學(xué)家，清華大學(xué)的校長。一般可寫成評述性文章即評論（有別于感想引申類文章），評定事件是非得失，充分說理，闡明一個道理，但又不停留在就事論事上。表達(dá)運(yùn)用E 作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。清華大學(xué)校長顧秉林（物理和材料學(xué)家）在主持歡迎親民黨宋楚瑜先生到校發(fā)表演講的儀式上尷尬了一把，清華大學(xué)贈送給宋楚瑜的書法作品是用篆體所書寫的黃遵憲送梁啟超詩《贈任父同年》，顧校長讀到詩中第二句“侉離分裂力誰任”的“侉”字時卡了殼。只要有一技之長，便值