【正文】 20xx年xx月至20xx年x月，我在《xxx》報社采訪部實習(xí)。我看到了團隊的力量，明白了自己要有所為有所作為。大學(xué)期間我主修新聞寫作、報紙編輯、廣告策劃與創(chuàng)意、電視編導(dǎo)、電視主持、攝影攝像等課程。希望貴報能給我這次得到人生自我價值實現(xiàn)的機會，請相信我，如果我能成為貴公司的一員，我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到我的工作中去。雖然我絕非千里馬，但是我極其渴望得到伯樂的欣賞和認同。我從你們公司員工度假時照片里面看到了他們流露的真誠的笑容，我相信這些，我相信我不會選錯!我也希望你們接納我，一個對你們以及你們的事業(yè)十分尊敬和熱愛的年輕人?！裎覍χ幸暤洚a(chǎn)品的建議：1：談恰大公司，如haier的所有新產(chǎn)品演示服務(wù)。3d方面對建模，材質(zhì)，以及景觀園林設(shè)計有在軟件表現(xiàn)環(huán)節(jié)深厚的功底。在校外曾參與過計算機一級根底學(xué)習(xí)和相關(guān)的電腦軟件培訓(xùn)， 、3dmax等，在此根底上所學(xué)的專業(yè)課非線性編輯、三維動畫與制造更扎實可靠。在課余時間，我積極參加學(xué)校的各類活動。大二時，我成為我校大學(xué)生禮儀隊隊長，代表學(xué)校接待量省市級領(lǐng)導(dǎo)和國家級著名藝術(shù)家等工作，還曾代表學(xué)校為省長做過講解，并運用它參加校外的兼職活動，做到了活學(xué)活用。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞、電視攝像與節(jié)目制作、媒介經(jīng)營與管理、電視專題片寫作、公共關(guān)系學(xué)、社會心理學(xué)等。幾年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達能力和關(guān)注追蹤社會熱點的能力。生活上，作為一位樂觀向上的大學(xué)生，本人生活儉樸，責(zé)任心強，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強，具有良好的心理素質(zhì)。我注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，掌握了基本的新聞理論基礎(chǔ)知識。在大學(xué)四年中，學(xué)習(xí)上，我勤奮認真，獲得了國家勵志獎學(xué)金，學(xué)校二等獎學(xué)金，校級優(yōu)秀學(xué)生，通過了大學(xué)英語四級和六級，計算機二級，學(xué)習(xí)了高級辦公自動化。業(yè)界評價我們，有句非常不好聽的話，說什么‘本科生知道《泰晤士報》是哪一年辦的；研究生知道《泰晤士報》是哪一月辦的；博士生知道《泰晤士報》是哪一天辦的’———雖然很刻薄，但也反映出我們的大學(xué)教育與業(yè)界脫節(jié)，學(xué)的東西和實踐完全沒有聯(lián)系的現(xiàn)象。緊縮性缺口是指實際總需求小于充分就業(yè)的總需求時，實際總需求與充分就業(yè)總需求之間的差額，圖1說明了緊縮性缺口與周期性失業(yè)之間的關(guān)系。這種失業(yè)的性質(zhì)是過渡性的或短期性的。廣播電視新聞專業(yè)。提前完成培養(yǎng)計劃并符合畢業(yè)條件，經(jīng)過本人申請、導(dǎo)師和院系同意、學(xué)校批準(zhǔn)可以提前畢業(yè)并申請學(xué)位。二、研究方向傳播理論：主要研究傳播過程中的一般規(guī)律，探討傳播過程中的重大理論和實踐問題。新媒體新聞業(yè)務(wù)：主要研究新聞網(wǎng)站的業(yè)務(wù)運作規(guī)律和技巧，媒體融合過程中新聞采編的變化規(guī)律和采編技巧的培養(yǎng)，新傳播環(huán)境中的媒體改革和運作管理，推進新聞業(yè)務(wù)發(fā)展的技術(shù)和方法。六、學(xué)位論文第四學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下提出學(xué)位論文選題和撰寫計劃，并在本專業(yè)或?qū)熕鶎賹W(xué)科組進行開題報告，經(jīng)討論認可后正式進入專題研究和論文撰寫工作。中西新聞比較：主要研究中西新聞業(yè)的發(fā)展和新聞觀念的演變，探討跨文化新聞傳播的現(xiàn)實途徑。四、學(xué)分要求申請碩士學(xué)位應(yīng)修滿課程學(xué)分和論文學(xué)分≥50學(xué)分。七、培養(yǎng)方式除新聞與傳播學(xué)院的碩士生導(dǎo)師作為專業(yè)指導(dǎo)老師外，還聘請校內(nèi)外教學(xué)、科研單位及傳媒業(yè)界中，已有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱、確具碩士生導(dǎo)師水平的專家擔(dān)任副導(dǎo)師的指導(dǎo)任務(wù)。傳播學(xué)專業(yè)（應(yīng)用型）為進一步提高傳播學(xué)研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，適應(yīng)傳播業(yè)發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的需求，按照學(xué)校對應(yīng)用型碩士研究生培養(yǎng)的要求，傳播學(xué)專業(yè)應(yīng)用型研究生按廣告?zhèn)鞑ァ髅浇?jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、文化產(chǎn)業(yè)等方向進行培養(yǎng)。就業(yè)方向 : 到出版社、雜志社、其他傳媒產(chǎn)業(yè)和宣傳、文教部門等機關(guān)和企事業(yè)單位從事編輯、出版、發(fā)行及其經(jīng)營管理等實際工作。人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。周期性失業(yè)對于不同行業(yè)的影響是不同的，一般來說，需求的收入彈性越大的行業(yè)，周期性失業(yè)的影響越嚴(yán)重?！白?999年大學(xué)擴招開始，大學(xué)為社會輸送了更多的畢業(yè)生。我不想夸大自己，也不想模仿別人，只想展示一個真實的自我。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是小編整理的新聞學(xué)專業(yè)自我介紹，希望對大家有所幫助。并在專業(yè)團隊協(xié)作工作中，學(xué)到溝通和協(xié)調(diào)能力。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用心去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。回首在校的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。本人是長春大學(xué)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間主修新聞學(xué)。此致敬禮!求職人：XXX20xx年XX月XX日新聞學(xué)專業(yè)求職信 篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！十分榮幸您可以在百忙之中閱覽到我的這一篇求職信，我畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)，所學(xué)專業(yè)是播送電視舊事學(xué)。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的廣播電視新聞及其他有關(guān)方面的工作?！裎壹尤胫幸暤涞奶魬?zhàn)：我自己能否迅速轉(zhuǎn)型，成為合格的虛擬現(xiàn)實高端人才。積極向他們演示推廣自己的產(chǎn)品，積極為他們提供新理念的服務(wù)項目，引導(dǎo)他們對公司產(chǎn)品的消費。在廣告文案策劃、新型產(chǎn)品推廣、品牌價值打造、企業(yè)精神文化培養(yǎng)等方面有著自己的想法和見解。大學(xué)四年中，通過多次的兼職工作，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。跟隨者幾個前輩早出晚歸，在城市、發(fā)掘有價值有意義的新聞報道。在廣告公司實習(xí)時任小組組長，每天分配任務(wù)、總結(jié)工作，帶領(lǐng)組員共同努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。第二天報紙出來后，把記者的稿子和自己的做一比較，從中找出自己的差距，總結(jié)出自己的稿件在標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、語言和思路上的不足之處。生活告訴我，只有無休止的奮斗才能實現(xiàn)我的價值和夢想，才能實現(xiàn)我的理想王國。除了學(xué)習(xí)和工作以外，我沒有忘記與同學(xué)打成一片，大學(xué)期間多姿多彩的社團活動及校園各種英語口語競賽及征文比賽，其中有成有敗，但它造就了我勇往直前、永不退縮的品質(zhì)。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，磨練了我意志，鍛煉了自己的各種能力。我叫XXX，是一個22歲的本科畢業(yè)生。xx年，由于我在新聞采訪以及編輯方面的成績突出，被校敬敷院網(wǎng)絡(luò)管理中心聘請。Vr的觸發(fā)功能在這里面可以得到完美的應(yīng)用?！裎壹尤胫幸暤涞牧觿荩?：建筑動畫行業(yè)可以讓模型面到100萬左右。畢業(yè)前夕，在廣東省湛江市赤坎尺度廣告無限公司的那三個月的實習(xí)讓我得以與社會片面接觸，同時認清了本身社會經(jīng)歷的缺乏、實際知識與理論相脫結(jié)的弊端。如今大學(xué)生活結(jié)束，回頭總結(jié)，獨立的校園生活使我從各方面都得到了鍛煉，真正做到了學(xué)歷與能力并進，并自信為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)呐嗄辍＿€利用課余時間學(xué)習(xí)力計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。能力；具備一定的調(diào)節(jié)和應(yīng)變能力，能獨立提出一些危機公共的解決之道。第五篇：新聞學(xué)專業(yè)求職信新聞學(xué)專業(yè)求職信 篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！非常榮幸您能夠在百忙之中閱覽到我的這一篇求職信，我畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)，所學(xué)專業(yè)是廣播電視新聞學(xué)。鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。同時我積極參與校外實踐活動，運用寒暑假時間到報社實習(xí)，增加自己的實踐工作知識和經(jīng)驗，在校外的媒體也發(fā)表了一些作品。除此之外，我還在英語輔導(dǎo)學(xué)校代課，做《空中英語教室》雜志在學(xué)校的發(fā)行員，給培訓(xùn)學(xué)校招生，參加學(xué)校的勤工儉學(xué)，帶家教等等。在多年的呼吁之后，四六級考試終于不再與學(xué)位掛鉤。Y0小于Yf是由于AD0小于ADf造成的。結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指勞動力的供給和需求不匹配所造成的失業(yè)，其特點是既有失業(yè)，也有職位空缺，失業(yè)者或者沒有合適的技能，或者居住地點不當(dāng)，因此無法填補現(xiàn)有的職位空缺。在這個大學(xué)里面的每個海報, 每個抽屜的標(biāo)簽上面全都是漂亮的美術(shù)字。同時要自選經(jīng)濟類、管理類、新聞類、文學(xué)類課程兩門，不計學(xué)分。四、課程設(shè)置開設(shè)課程包括科學(xué)社會主義理論與實踐、馬列原著選讀、英語、新聞學(xué)理論、傳播學(xué)理論、新聞傳播史研究、新聞報道與新聞文體研究、廣播電視新聞學(xué)概論、新聞傳播學(xué)研究方法、影視傳播研究、新媒體前沿研究、網(wǎng)絡(luò)傳播研究、電視文化研究、當(dāng)代新聞傳播熱點研究、跨文化傳播研究、媒介批評、批判學(xué)派研究、影視藝術(shù)傳播研究、媒介與性別、媒介與社會等。廣播電視新聞：主要研究廣播電視新聞的發(fā)展現(xiàn)狀、特征、操作規(guī)范及其傳播效果。社會實踐分兩個方面內(nèi)容：一是在第四學(xué)期或第五學(xué)期安排三至四個月時間赴新聞單位進行專業(yè)實習(xí)。二、學(xué)習(xí)年限一般為三年。課程學(xué)習(xí)為1—2年。學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報告、案例分析、重大新聞報道作品、媒體運作策劃方案等形式。至少公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，才能申請授予學(xué)位。就業(yè)方向 : 到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社擔(dān)任編輯、記者工作，也可到企事業(yè)單位從事新聞宣傳工作或到新聞教學(xué)與研究部門任職。那是第一臺使用了漂亮的印刷字體的電腦。這是一種正常性的失業(yè)，它通過影響某些產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)或影響某些消費需求而影響對勞動力的需求。因此，畢業(yè)論文不僅學(xué)生寫起來痛苦，指導(dǎo)老師棘手，社會又指責(zé)論文太水，可以說是‘人神共怒’。樂觀估計，從2010級新生開始，畢業(yè)論文將不再是川大新聞系本科生的必然選項———愿意寫論文的仍然可以寫；不愿意寫的，只要按規(guī)定完成畢業(yè)設(shè)計，同樣可以畢業(yè)。雖然，我只是一個即將走出校門的大學(xué)生，但是，經(jīng)驗是積累出來的。新聞學(xué)專業(yè)