【正文】 篇四：給我一雙翅膀_想象作文給我一雙翅膀_想象作文仰望天穹，天是那樣湛藍(lán)，它是我向往的天堂。一切甜美的事情，都會在勤奮的汗水中，熠熠發(fā)光。媽媽又說“考入北大的學(xué)生都是能吃苦的學(xué)生，只有能吃苦，才會成功。給我一雙翅膀，我會飛到那戰(zhàn)火連天的國家上面，告訴那里的人們戰(zhàn)爭的危害，高舉和平的旗幟，爭取讓那里的人民過上和我們一樣幸福安康的生活。贊賞伴我飛翔在人生奮斗的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次沖破險阻的屏障，請你給予我贊賞，不僅是為了滿足我小小的虛榮，更為了我在那條通往遠(yuǎn)方的道路上走得更加堅定，為了我的自信自強，要知道，你的一句贊賞會羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。amp。這使我的心跳開始加速，快上臺時，我緊張得直出冷汗，生怕到時候上了臺就忘記了要說什么。首先，我想飛去看一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。甲骨文（北京海淀）授權(quán)學(xué)習(xí)中心緊鄰北京科技大學(xué)。第一篇：是甲骨文培訓(xùn)給我了我一雙有力的翅膀我是北京海淀甲骨文學(xué)習(xí)中心的一名學(xué)生，我現(xiàn)在已經(jīng)在青島薩納斯科技有限公司上班了，我是德州科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，在甲骨文培訓(xùn)學(xué)習(xí)了5個月后 讓我更好的掌握了java。主要從事Oracle Java軟件開發(fā)實訓(xùn)和學(xué)員的就業(yè)安排。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！另外，我還想飛到寒冷的北極去看看那里美麗的冰雪世界。我不停的拿著我的演講稿讀，念給老師聽，老師說要把語速放慢一點，我不斷地練習(xí)著，可是我念得越慢，后面的話我就忘得越快。 我將飛滿愛的世界。擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什么呢？是慰藉，是支持，是贊賞。給我一雙翅膀，我會飛到那飽受自然災(zāi)害困擾的地方，用我寬大的翅膀擋住可怕的泥石流，聲勢壯大的海嘯，呼嘯的狂風(fēng)，讓那里的人們過上和和美美的生活，不再飽受失去家園的痛苦。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛?？嘈菹⒌臅r候腦海里仍然不斷的涌現(xiàn)出各種公式??睡覺的時候嘴里呢喃著新學(xué)過的英語單詞??看不完的書，做不完的題，考不完的試??我們似乎總在埋怨這些永無止境的事； 寢室—教室—食堂??我們也總在抱怨這種“三點一線”的枯燥乏味的路程?？晌以鯓硬拍茱w上藍(lán)天呢？請給我一雙翅膀，讓我任意翱翔。感情真摯：文章從親身經(jīng)歷高考的經(jīng)驗入手，把經(jīng)驗、思考和感情融為一體，情真意切，富有感染力。當(dāng)我們高興的把成績單交給父母時，再苦再累的他們也會露出欣慰的微笑，然后擦干臉上的汗珠，接過成績單，小心翼翼的保存起來，可憐天下父母心！我們沒有任何理由不去努力，為了父母的笑臉，為了我們的將來，為了那種幸福的感覺。她們會微笑地面對一切挑戰(zhàn)，在失敗面前，她們永遠(yuǎn)不會輕言放棄。給我一雙翅膀，我會飛到那干涸的農(nóng)田上面，為萎蔫的農(nóng)作物澆上甘露，使它們輝復(fù)生機，不讓農(nóng)民伯伯一年的辛苦化為烏有，讓愁眉苦展的農(nóng)民伯伯露出欣慰的笑容。支持伴我飛翔如果我從困苦中勇敢地走出來，以一個全新的自己，精神煥發(fā)地站在你面前，并告訴你，我將前往下一個遠(yuǎn)方，請你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我舍棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發(fā)的時候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。哎！你說“欺軟怕硬”這個稱號除他外還有誰擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸢?！第五篇：給我一雙翅膀(150字)作文精選作文:給我一雙翅膀(150字)作文給我一雙翅膀，我將學(xué)會飛翔，飛到蔚藍(lán)天空，傾聽鳥兒歌唱，享受云兒溫床，游遍海角天涯，給我一雙翅膀，我將學(xué)會飛翔，飛到你我心窩，傾聽心的心聲，享受無字歌謠，飛呀，飛amp。我清楚地記得，那一次英語演講是在我九歲的時候，當(dāng)時的演講本身對于我這個沒有一點演講經(jīng)驗的小學(xué)生來說就是一次巨大的考驗，而且那天的觀眾比以往的都要多。也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙獨立的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷；長大后，我們渴望有一雙追夢的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙超越的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙自由的翅膀，到達(dá)一個任由心靈翱翔的世界……第三篇：假如給我一雙翅膀假如給我一雙翅膀河北省滄州市 學(xué)校：南環(huán)小學(xué) 班級：四年級二班姓名：王婷婷 輔導(dǎo)老師：楊新瑞假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界?？梢韵胂?，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。打造高端研發(fā)級人才。下