【正文】 備教法，匠心獨(dú)運(yùn)。”做課件就是鉆研教材抓住跟本。注意力難集中，因?yàn)檎n堂單調(diào)枯燥。怎樣背課最有效，即節(jié)省課堂時(shí)間又能獲得師生雙贏的課堂效果呢？我選擇了做課件，課課做，節(jié)節(jié)做，從不間斷。之所以選擇羅文是因?yàn)樗艹龅木衿焚|(zhì)，是因?yàn)樗艺\、敬業(yè)、誠信的做人、做事標(biāo)準(zhǔn)。我知道選好自己的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開始，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。雄鷹選擇了藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間；鮮花選擇了春天，因?yàn)榇禾斓年柟飧裢鈰善G；駿馬選擇了草原，因?yàn)椴菰瓑衙肋|闊一望無邊。正文：有追求演講稿有追求演講稿有追求演講稿1尊敬的老師、同學(xué)們：大家好，我是今天的第一個(gè)演講者，我演講的題目是《我的夢(mèng)想與追求》。我選擇了建設(shè)，因?yàn)樗龠M(jìn)我的成長(zhǎng)，教會(huì)我譜寫人生美麗的詩篇。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次施工中的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。人生沒有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風(fēng)順。事實(shí)證明了舉薦人和總統(tǒng)的選擇是英明的，羅文圓滿完成任務(wù)帶來的不僅是核心軍事戰(zhàn)略情報(bào)，更是一筆一直可以沿用至今的精神財(cái)富。很快我發(fā)現(xiàn)做課件優(yōu)點(diǎn)多多，我具體談以下四點(diǎn)：做課件的點(diǎn)之一：備自己，有備而戰(zhàn)。做課件就大不一樣了。我認(rèn)為好課件不在于多花哨，在于教學(xué)過程中能突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，能夯實(shí)基礎(chǔ)和要點(diǎn)，那就是好課胙。其實(shí)，我做的只是一些皮毛而異，很不夠。備教材，鉆研根本。邱學(xué)華老師說：“課本，課本，教學(xué)之跟本。一支粉筆，一本書，一塊黑板是容易讓他們精神疲勞，思想跑題的。做為教師，我們都在背課，但背的方式各不相同。就像《致加西亞的信》這本書中的主人公羅文一樣，從“派他去！”三個(gè)字的命令到堅(jiān)毅果敢的執(zhí)行，這一切看似就是一個(gè)軍人服從命令的天職，實(shí)則為什么送信人會(huì)是羅文應(yīng)該更值得我們?nèi)ニ伎?。有追求演講稿3各位朋友們：一年前，我告別激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，那個(gè)時(shí)候的我對(duì)未來充滿著無限憧憬。我選擇了這一崗位，我的夢(mèng)想那就是與建設(shè)一起飛翔。有追求演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位同事：大家好！我是來自建設(shè)集團(tuán)的xxx。在開始我的演講之前我想問大家一個(gè)問題，大家可否看過《牧羊少年的奇幻之旅》這本書，大家對(duì)夢(mèng)想的定義又是什么。在這枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的季節(jié)里，我們建筑工人也迎來了了一個(gè)詩意盎然、蓬勃發(fā)展的季節(jié)。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會(huì)在意料之中。巴金曾說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會(huì)沐浴在理想的光輝中。同樣，我所從事的長(zhǎng)江航運(yùn)信息化建設(shè)，也注定是一條不平凡的路，在信息化日新月異發(fā)展的今天，如果我們浮躁、眼高手低，就永遠(yuǎn)不可能成為行業(yè)的精英。著名教育家斯霞老師說：“備課是指揮員在組織一場(chǎng)戰(zhàn)役前所進(jìn)行的必不可少的籌劃。比如：“兩節(jié)六步”教學(xué)法的第一個(gè)環(huán)節(jié)：檢查課前預(yù)習(xí)情況。做好了課件那就等于背通了教材，就等于為自己的課堂修了一條高速公路，你就不會(huì)“信馬由韁”把自己的“課”車開到荒山野地里去。只是希望在工作中、學(xué)習(xí)中做出自己的個(gè)性罷了。備學(xué)生，有的而發(fā)。做課件的優(yōu)點(diǎn)之三：備教材，鉆研根本。小學(xué)生，尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，對(duì)動(dòng)態(tài)的、彩色的需求很旺盛。備課的實(shí)質(zhì)就是對(duì)課文的理解。說到盡職盡責(zé)，應(yīng)該是對(duì)工作的一種責(zé)任心。建筑工人心，日月可鑒！