【正文】 還有一些好學(xué)生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒有老師的督促下，缺乏自覺性，沒有完成規(guī)定的讀書作業(yè)。閱讀時(shí)間基本得到保證，多數(shù)學(xué)生每天都能按規(guī)定的時(shí)間安排閱讀課外書。二是班隊(duì)活動(dòng)課，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知誠信，人人講誠信。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。已有三分之一的同學(xué)讀書超過了三本，最少的也有一本了。根據(jù)教師的自身來選擇：《做幸福的教師》、《愛的教育》、《給教師的建議》等教育名著成為寒假教師讀得最多的書。四、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。努力增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，使學(xué)生完成寒假活動(dòng)內(nèi)容，真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。一、落實(shí)量化，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)以《怎樣讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)》為基礎(chǔ)，把本學(xué)期中教師應(yīng)該完成的讀書任務(wù)進(jìn)行了量化，通過閱讀《怎樣讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)》和《年輕教師必聽的講座》兩本書，全體教師每人撰寫了1篇讀書心得筆記，并將其上傳至學(xué)校網(wǎng)站，并且每位教師都在其中挑選了一篇更高質(zhì)量的進(jìn)行全校性的讀書心得活動(dòng)評(píng)比。為使以后學(xué)?；顒?dòng)開展的更好，確?；顒?dòng)順利實(shí)施，特把寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做以下總結(jié)：一、精心組織，務(wù)求實(shí)效。學(xué)生積極參加所在社區(qū)、鄉(xiāng)村活動(dòng)，參與面廣；（二）遵循了分散與集中相結(jié)合的原則。隨著冬的氣息，我們城關(guān)小學(xué)全體師生走進(jìn)了書香寒假，有計(jì)劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿。探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。講誠信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求，是切實(shí)貫徹黨的十六大精神，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn)。具體的誠信教育的內(nèi)容是：(1)文明禮貌教育。四、誠信教育的主要形式學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。會(huì)后，向家長致一封信，以博得他們的支持。抄寫內(nèi)容多，體會(huì)，讀后感寫的少。我校以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。每個(gè)學(xué)生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。個(gè)班出了一期“誠信”為主題的黑板報(bào)。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開誠信，保持誠信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。第四篇：李集小學(xué)誠信教育活動(dòng)總結(jié)學(xué)校誠信教育活動(dòng)總結(jié)誠信、誠信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。二、學(xué)生寒假暢游書的海洋假期要求每位學(xué)生“讀一本書，寫一篇書的故事”，使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了未來，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智。五、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節(jié)契機(jī)，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“我為家里寫春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競(jìng)猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識(shí)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。：學(xué)校教科研作為學(xué)校讀書活動(dòng)的主要組織者，對(duì)本校全年的讀書活動(dòng)作出了具體的安排，并認(rèn)真做了檢查，各教研組長具體實(shí)施讀書活動(dòng)的開展，并把相關(guān)資料上傳至學(xué)校網(wǎng)站上。老師們把