【正文】 衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。(1)舉行班長工作沙龍活動。本學期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學術(shù)沙龍”，為骨干教師進行學術(shù)交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師，要求各個課題的負責人匯報課題研究進展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實際教學實踐中解決的，取得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。(2)開展評比活動。讓他們學會“感恩”，就是讓他們學會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感激之心。2018幼兒園年度工作計劃優(yōu)秀范文工作目標加強科學管理，提高辦園效益。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動,通過村辦班教師到中心園蹲點學習、中心園教師到村辦班蹲點指導等形式,做好村辦班教師的培訓指導工作,促進村辦班教師的教育教學水平快速提升。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓,注重學習交流。樹立典型,弘揚正氣,牢固樹立“教書育人,服務(wù)育人”的思想意識,積極開展“學為人師,行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。本學期,以“讀經(jīng)典書,做高尚人”為主題,在全體教職工中開展讀書活動,六月份,舉辦一次讀書心得交流座談會。堅持“保教結(jié)合,保教并重”的原則,首先體現(xiàn)保育工作的全員性。堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù),重視對幼兒的德育教育,增強現(xiàn)代德育教育觀念。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。并在教學過程中不斷學習，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。三、開拓進取，打造學習型教師隊伍。提高班級管理的藝術(shù)。開學初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。安全工作，保證落實。繼續(xù)建全家長資源庫，充分利用家長資源，使更多的家長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中，讓家長感悟到自己的行為對幼兒發(fā)展的價值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點、認知特征和發(fā)展情況，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達到家園共育的目的。(1)制定培訓計劃，讓富有工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的老師掛鉤結(jié)對，實行“一對一，近距離”指導培養(yǎng)。每個月至少撰寫2篇教學筆記，每個學期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。形成名師培養(yǎng)梯隊。開展一次“禮物送給親人”的制作活動，并結(jié)合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識。后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持每學期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通。開展豐富多彩的實踐活動,重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。結(jié)合效能建設(shè)活動,三月份召開家長會,就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。重視教師反思性成長,以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。在重點做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,積極做好鎮(zhèn)江市級、國家級科研課題的研究工作。做好傳染病的預防和隔離工作。繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱情和積極性。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學習，共同提高。積極參加社會實踐活動，豐富師生的感性認識。開展師德討論、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動。四、家園共育，形成幼兒教育合力。六、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。為園所樹立良好的社會形象。(4)加強教師技能技巧