【摘要】怎樣研究勻速圓周運動思考一、行星和自行車,哪個運動得更快?我們應該如何比較它們運動的快慢呢?二、自行車的大齒輪、小齒輪、后輪上各點運動的快慢又如何呢?線速度角速度二者關系實例探究返回首頁(1)線速度的物理意義(2)線速度的定義(3)線速度的定義式
2025-11-09 10:15
【摘要】2、3圓周運動的案例分析榆林中學物理組呂??刀⑾蛐牧Φ那蠼夤接心膸讉€?回顧一、關于向心力:1、來源:分析和解決勻速圓周運動的問題,關鍵是要把向心力的來源搞清楚。2、說明:a:向心力是按作用效果命名的力;(效果力)b:一個力、一個力的分力、或幾個力的合力都可以提
【摘要】向心力與向心加速度提問:什么是勻速圓周運動?“勻速”的含義是什么?討論:那么物體所受的外力沿什么方向?加速度又怎樣呢?勻速圓周運動是變加速曲線運動變加速曲線運動運動狀態(tài)改變一定受到外力一定存在加速度(1)圖6.6—1中的地球受到什么力的作用?這個力可能沿什么方向?(2)
2025-11-09 00:04
【摘要】勻速圓周運動一、教學任務分析勻速圓周運動是繼直線運動后學習的第一個曲線運動,是對如何描述和研究比直線運動復雜的運動的拓展,是力與運動關系知識的進一步延伸,也是以后學習其他更復雜曲線運動(平拋運動、單擺的簡諧振動等)的基礎。學習勻速圓周運動需要以勻速直線運動、牛頓運動定律等知識為基礎。從觀察生活與實驗中的現(xiàn)象入手,使學生知道物體做曲線運動的條件,歸納認
2025-11-21 12:16
2025-11-22 03:46
【摘要】第二章§圓周運動的實例分析導學案編制:李翠娟王斌審核:陳曉陸【學法指導和使用說明】1.課前15分鐘,依據(jù)自學指導,通研課本,搞好勾畫,探究物理規(guī)律。2.課堂上小組積極合作,互相交流探討,高效展示點評,分層達成目標。【學習目標】1.會在具體問題中
2025-11-11 03:28