【正文】 例如，要走人行橫道，過(guò)馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。3．及時(shí)隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人，有條件的托幼園所應(yīng)設(shè)隔離室。（ ）進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和( )。 A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn) B、催促嬰幼兒進(jìn)餐 C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè) D、教師聊天2通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。，物品和材料　　　 ，物品和材料，材料和物品的使用情況　　 ，物品和材料按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和( )。A．大腦皮層不易興奮和抑制 B．大腦皮層易抑制C．大腦皮層易興奮 D．大腦皮層既容易興奮又容易抑制( )有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒1做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要( )，二是要有高尚的職業(yè)道德。幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。（ ）感覺(jué)器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。(一)管理傳染源 傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)或游戲。不可在大樹(shù)下避雨，尤其是高大孤樹(shù)下，以免被雷擊，并注意躲開(kāi)被掛斷的電線。1．增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。（ ）一般來(lái)說(shuō)戶(hù)外活動(dòng)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。1幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實(shí)施與兒童( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。 B，行走 2使用84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為( )。 A、幼兒的要求 B、自我服務(wù)能力 C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點(diǎn)自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用( )。 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡1幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（ ）。乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫( )。保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成( )的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的( )和( )。 問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）保育員應(yīng)具有哪些