【正文】 ，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。六月份：開展“慶六一”活動，與幼兒創(chuàng)設富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境，讓幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗過節(jié)的喜悅。開展社會科學育兒知識講座、親子游戲活動。（四）家園工作。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。（1）晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發(fā)現(xiàn)及時收繳。（二）與家長經常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。一、班級情況分析. 經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。（4）班級常規(guī)進一步完善。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。（學習簡單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。又如大部分幼兒性格開朗活潑，適應集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會商量解決，但還是有個別幼兒任性霸道，性格較內向膽小等。（1）消防知識：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話：11救護“120”、匪警：1（2）防身知識：如何對待陌生人。能認真制作教具，為幼兒的活動做好充分的準備工作，更好的促進幼兒的發(fā)展。開展“你快樂，我快樂”的主題活動，布置與之相呼應的主題墻。五月份：慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，教育幼兒熱愛勞動，關心集體，愛護勞動果實。做好幼兒午睡工作。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法。續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。教師應適當控制幼兒的運動量，不在烈日下組織過于劇烈的運動。提醒家長為幼兒更換棉被，減少衣服。鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。但也存在一些問題，如大部分幼兒能積極參與活動，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉，但還是有個別幼兒注意力不集中，不能夠遵守紀律，傾聽能力弱等。社會性行為（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。（二）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）科學（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現(xiàn)：（1）個性發(fā)展較好。（2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂