【正文】 (5)若經上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。（ ）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。1為了保護牙齒，應少吃( )及含糖飲料。A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處2建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習慣( ) 。A、記憶 B、注意 C、思維 D、感性針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是( )。A．空氣的紫外線燈消毒 B．戴口罩 C．到公共場所 D．注射抗體藥品登記表中不能沒有（ ）A．藥效 保育員要教育孩子學會寬容，( )，學會與別人一起游戲。A、遵守紀律的習慣 B、良好的生活習慣 C、自我保健的技能 D、艱苦樸素習慣2三角鐵，撞鈴等屬于（　　）的設備和材料。1餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分鐘。（ ）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。答：（1）兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。(4)出血較多時，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。（ ）組織外出活動或交接班，要清點人數，防止嬰幼兒丟失。1幼兒園保育員應具備( )畢業(yè)以上學歷，并受過( )職業(yè)培訓。 A、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜兒童整理物品應做到( )。 A、幼兒的要求 B、自我服務能力 C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點幼兒( )的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、發(fā)現別人的長處 B、發(fā)現別人的缺點 C、學會保護自己的利益 D、學會工作讓幼兒知道，遇到火災