【正文】 答：（1）周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任；（2）個(gè)人成功的活動(dòng)經(jīng)歷。（ ）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。1在整托園的晨檢中，二看是看( )、( )的顏色，看前胸、后背及( )是否有疹子，觀察嬰幼兒( )的速度。 A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲2浸泡毛巾后應(yīng)( )。A．角色游戲 B．表演游戲 C．結(jié)構(gòu)游戲 D．教學(xué)游戲幼兒喝水時(shí)應(yīng)( )。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。幼兒( )的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )、( )。1幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。1（ ）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。（ ）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。A．根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B．準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C．根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上( )，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng)( )小時(shí)。A．與嬰兒一起吃 B．幫助嬰兒吃C．嚼碎后喂給嬰兒 D．讓嬰兒模仿用勺的動(dòng)作1思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和( )。A．做好幼兒教育工作 C．為人師表，遵紀(jì)守法 ，開括創(chuàng)新( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A．勺子 B．筷子 C．鉗子 D．鑷子保育員要（ ），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A．廣義的學(xué)前教育 B．狹義的學(xué)前教育 C．現(xiàn)代學(xué)前教育 D．學(xué)前教育1保育員面對(duì)嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了(