正文內(nèi)容

華師大版科學(xué)七上保護生物多樣性1(專業(yè)版)

2025-01-25 07:47上一頁面

下一頁面

　　

【正文】如果一種生物滅絕了，它的任何使用價值都將永遠找無法得到了。形勢岌岌可危。人們模擬蒼蠅的平衡棒研制出運載火箭的振動陀螺儀我國農(nóng)業(yè)科技工作者以野生的雄性不育水稻作為原始母本培育成雜交水稻，解決了世界三分之一人口的吃飯問題。動物需要以特定的生物為食物，同時它的發(fā)展又需要相應(yīng)的生物來制約它；植物需要特定的動物來為它傳粉、散播種子，還需要各種微生物將不能利用的有機物分解為無機鹽以便重新利用。直接使用價值間接使用價值間接使用價值指生物多樣性具有重要的生

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

保護生物及多樣性說課稿-資料下載頁

【摘要】《保護生物的多樣性》說課稿武威第十三中學(xué)王慧芳各位評委老師：大家好！我今天說課的題目是《保護生物的多樣性》，說課內(nèi)容包括說教材、說教法學(xué)法、說學(xué)情分析、說教學(xué)過程、說教學(xué)反思等五方面一、說教材。（一）教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容系新人教版八年級上冊第六單元《生物的多樣性及其保護》的第三章。通過該單元前兩章的學(xué)習(xí)，學(xué)生對生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣

2025-08-20 17:31

$92生物多樣性及其保護-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)生物多樣性及其保護生物多樣性的三個層次：遺傳的多樣性物種的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性一、生物多樣性地球上所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性。食用價值：許多野生生物營養(yǎng)豐富，味道鮮美，是上等食品。直接使用價

2025-08-01 17:22

冀教版七上保護物種多樣性word教案-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)保護物種多樣性教材分析物種多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn)，是人類賴以生存的條件。保護物種的多樣性屬可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)，在本章中占有重要地位。本節(jié)課的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識，使學(xué)生形成愛護生物、關(guān)愛生命的情感，形成保護生物多樣性的意識，認識到保護生物多樣性是每個公民的基本素質(zhì)，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起。本節(jié)課的難點

2025-11-20 08:18

第二章認識生物的多樣性1-資料下載頁

【摘要】?最基本的分類單位是什么？?虎和狼最細可以劃分到同一個？?脊椎動物亞門包括哪幾個綱？?脊索動物們包括幾個亞門？?親緣關(guān)系最近的分類單位是什么？?分類的依據(jù)是什么？?食肉目的共同特征是什么？?雙名法是誰提出的？第二章認識生物的多樣性想一想，議一議沒有復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)，缺少制約害蟲繁

2025-11-15 13:51

保護生物多樣性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：保護生物多樣性教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《保護我們共同的家園》學(xué)校：高陵縣第三中學(xué) 教師：李菠時間：2012年12月第六章：生態(tài)環(huán)境的保護第2節(jié)保護我們共同的家園（1課時）一、...

2025-10-11 22:26

保護生物多樣性教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《保護生物多樣性》教學(xué)反思《保護生物多樣性》教學(xué)反思以風(fēng)景區(qū)旅行的見聞引入，用我本人的經(jīng)歷吸引學(xué)生的注意；同時請兩名同學(xué)談?wù)勛约涸谶@方面的經(jīng)歷和感受。提出具體任務(wù)與要求，使學(xué)生明確...

2025-10-05 03:24