新人教版五年級(jí)上冊中位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 平均數(shù) （ 2040） 中位數(shù) （ 1100） （ 3）小東各單元的數(shù)學(xué)成績： 88， 92， 90， 89， 92， 93， 94。 二（ 1）班第 一 小組 8個(gè)同學(xué)口算成績統(tǒng)計(jì)表 學(xué)號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào) 7號(hào) 8號(hào) 成績（分） 97 97 96 95 94 90 89 14 師： 這次，我們二年級(jí) （ 1）班 進(jìn)行了一次口算比賽， 這是第一小組的口算成績。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生理解中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義，會(huì)求給定的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 瞧， 8跟哪些游客的年齡接近？（引導(dǎo)學(xué)生理解 8歲和大多數(shù)游客的年齡都很 接近，反映了大多數(shù)游客年齡的一般水平。） 師小結(jié)： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中位數(shù)在出現(xiàn)極端數(shù)據(jù)（偏大，偏?。┑臅r(shí)候能反映 出大部分的情況。） 師： 有不同意見的嗎？辯論一下。 圓圓 告訴媽媽： 媽媽，我 這次 的口算 成績比 小組的 平均分多了5分，處于小組 的“中上水平”， 你 應(yīng)該 獎(jiǎng)勵(lì) 獎(jiǎng)勵(lì)我 。 教學(xué)重點(diǎn)：理解中位數(shù)的意義，掌握求中位數(shù)的方法。 ） 師： 看來，平均數(shù)并不是萬能的，在這里， 用平均數(shù)來介紹這群游客的年齡就不合適。） （三）加強(qiáng)對比，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解中位數(shù)的意義。 （ 2） 你認(rèn)為用什么數(shù)來表示這個(gè)小組同學(xué)跳繩的一般水平？ 與平均數(shù)相
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