(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字一2姓氏歌教案新人教版-(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 “保、護(hù)、害、事、情”。①導(dǎo)學(xué)：猜猜它們是什么意思。教師工作的特殊性就在于此，你要想辦法抓住孩子的興趣，讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在不知不覺(jué)中學(xué)到本領(lǐng)。由其他學(xué)生講述其他姓氏的故事。褚（2）同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙?！缎帐细琛罚私庵袊?guó)人的姓氏文化。（教師板書(shū)：《姓氏歌》）二、初讀課文，整體感知。錢(qián) 何金在很久遠(yuǎn)的過(guò)去，皇帝的第五個(gè)兒子的兒子揮很聰明，喜好狩獵，發(fā)明了弓箭，被任命為弓正，賜姓張；此外，晉國(guó)大夫解張，字張侯，他的子孫也稱(chēng)為張氏。(板書(shū)：小青蛙)。(1)指生領(lǐng)讀生字。(1)導(dǎo)學(xué)：把這些字寶寶放回句子中，你還能讀準(zhǔn)嗎？(2)男女生賽讀第一句。師出示一杯清水和一杯渾水，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解。要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)準(zhǔn)你圈畫(huà)的生字的讀音。本課的設(shè)計(jì)力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生的活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)，以情感為基礎(chǔ)，以識(shí)字為主線(xiàn)，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動(dòng)探究，增強(qiáng)合作意識(shí)。（1）出示課件，讓學(xué)生讀一讀（邊拍手邊讀《姓氏歌》） ?。?）開(kāi)火車(chē)讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感。中國(guó)人的姓有幾千種。 朱秦尤老師引入故事話(huà)題學(xué)了這一課，你學(xué)會(huì)了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)： 識(shí)字2姓氏歌 趙錢(qián)孫李……百家姓熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化李、張、胡、徐、許課后反思：
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