岳麓版七年級(jí)下第4課科舉制的創(chuàng)立(專業(yè)版)
【正文】 詩賦取士 ， 促進(jìn)了唐詩和唐文化的發(fā)展 造就一批詩人 ， 推動(dòng)古文運(yùn)動(dòng)和傳奇小 說發(fā)展 ， 使唐文學(xué)達(dá)到很高水平 。 這說明 ， 中國古代考試選官制度對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生過一定影響 。第四課 科舉制度的創(chuàng)立 新疆石河子市一中 李萍 第四課 科舉制的創(chuàng)立 一、科舉制的誕生 二、科舉制的完善 三、科舉制的影響 一、科舉制的誕生 科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的 ？ 科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān) ？ 文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作 ？ 你知道隋時(shí)當(dāng)時(shí)錄取了哪些人？ 科舉制的誕生有什么歷史意義 ？ 我來問 你來答 : 想一想 : 隋朝為什么要采用科舉考試的方法選拔官員 ? 科舉制創(chuàng)立前，做高官必須同時(shí)具備： 本人要出自高門權(quán)貴家庭；必須有地方
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