【正文】 (3)個人教育網志的建設和發(fā)展的培訓。 (2)加強教育資源庫的建設，提高了資源庫使用效率。 (3) 教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，加強課堂管理，提高教學質量。防非時期做好“非典”知識專題網。 我積極舉辦網上活動，引導激勵教職工的使用。 我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容。做到有中心發(fā)言人。 一、提高思想素質、加強業(yè)務學習組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學常規(guī)教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。 。 網絡教學已經成了我們科組全體老師的常規(guī)教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網站的“在線課堂”進行網絡教學，每節(jié)課都制作了教學課件，實現(xiàn)了教案電子化。 我結合新時代學校培訓工作的特點，采取培訓形式多樣化，集中和分散、講授和自學相結合，培訓內容數(shù)字化并上網的辦法。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術條線的聯(lián)絡工作，并參與其工作，如擔任市信息學奧賽輔導教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網、濱湖區(qū)教育科研網和太湖社區(qū)網，擔任區(qū)信息學奧賽的評委、無錫市信息技術學科資源開發(fā)小組組長。 二、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規(guī)工作，提高課堂教學質量。這學期對學校網站進行了改版。 本學年，在原來培訓的基礎上，將以江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓為重點，繼續(xù)開展校本信息技術培訓，使我校教師的信息技術素養(yǎng)更上一個新臺階。 (6)參加區(qū)教技室及其它相關的培訓活動。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內容，鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作，將建立相關激勵機制，通過學校和教師的共同努力，進一步豐富學校資源庫，實現(xiàn)資源共享。 本學年來，高 一、二年級均開設了信息技術研究性學習小組。提高自己的管理水平，推進學校信息化進程，為太湖高中輝煌明天而努力。 為某省省第三屆OEH在我校的成功召開做好準備工作，幫助位學科教師精心準備公開課、撰寫學校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用。做到活動有記錄。 “新課改”精神，組織全體科組老師學習《廣東省基礎教育課程改革文件》，改進教學觀念、增強課改意識。 《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織能力，促進研究性學習在信息技術學科的廣泛應用。 二、常規(guī)教學工作本學期我們繼續(xù)抓好、做好網絡教學工作，做到每個教案電子化。Flash MX等。 三、轉變觀念，提高服務意識 現(xiàn)代教育技術處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。 本學期我重新規(guī)劃整理網絡信息資源，校園網上WWW、FTP、Email等Internet服務全部實現(xiàn)。 (4)配合區(qū)教技中心