【正文】 每天大家進教室前回望我們高三交樓前的青年毛澤東塑像時，你可曾記得基座上毛澤東的勵志詩：“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。所謂苦，就是承受得艱苦、挫折、打擊和失敗，耐得住寂寞，意志如鋼，吃得起苦。他成了班上的精神榜樣，不少同學寫到：每當自己遇到困難，只要想起何信平，就會增添巨大動力。他先天殘疾，小腿以下幾乎沒有發(fā)育，左手三根手指，右手兩根手指。習近平總書記提出，青少年要把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中。老師們，在新的一期，希望大家加強學習，認真參加教學教研工作，加強集體研備，提高課堂效率，團結(jié)協(xié)作，盡職盡責，精益求精，進一步增強責任感和使命感，愛崗敬業(yè)，每位同志都要有師者意識，為人師表。堅持用好“學究講用”的課堂模式，培養(yǎng)學生活潑健康、陽光向上，尊重、愛護、關心每一個學生，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，為他們的終身學習打好堅實基礎，真正做到“為學生一生奠基，對民族未來負責”。隨著年齡的增長、閱歷的增多，相信你們會有自己的理解，對于價值觀的含義會更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價值觀，去嚴格要求自身的行為。當他懂事時，曾極度自卑，只是十歲前的一件事給了他一點生命的啟示，他抓住了這個叫信念的東西。他所在的班級也從全年級的下游成為全年級第一。所謂功，就是不折不撓的做下去不退縮，不回頭，永不屈服，永不言棄，堅持不懈。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。想到這里，我想再向大家供上最有堅定信念的光輝榜樣：青年毛澤東。”我以為，所謂下，就是立志，行動，堅決的去做而不是猶豫，下得去，有堅定的決心。于是，他向別人求教的場面，就成了別人經(jīng)常性的向他請教。參加今天的典禮，我心中也是挺激動的，面對大家感到想說的很多，但斟酌之后，最后決定與大家只交流一個話題：那就是要讓每一位同學，每一位老師的信念高高矗立!首先與大家一起分享一個故事：XX年汕頭大學以優(yōu)異的成績錄取了一個極特殊的學生，他叫何信平，家住四川農(nóng)村，家境貧寒。第四，鑄造一種優(yōu)秀品格。同時，我們更要發(fā)揚xx人自強不息的奮斗精神，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，實干加巧干，以新的姿態(tài)、用新的成就推動學校更高發(fā)展。同學們，新學期里，你們又將繼續(xù)在學校得到鍛煉和發(fā)展。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。小伙伴在一起下一種棋，就是在地上畫一些小方