【摘要】滬教牛津版一年級上冊英語Unit1Myclassroom第三教時一、教學(xué)說明:,在開展教學(xué)活動中,學(xué)生參與活動的積極性會明顯提高。,如bag,book;學(xué)生也可以用一些簡單句式,如Openthe…或Closethe…來表述自己的意愿。Hello,Goodmorning,howareyou?等句式
2025-11-30 05:50
【摘要】欄目導(dǎo)引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第三課時硝酸的性質(zhì)欄目導(dǎo)引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固熱點示例
2025-08-01 12:58
【摘要】傳說時代的文明曙光第三課傳說時代的文明曙光傳說時代的文明曙光原始居民時間代表區(qū)域原始農(nóng)耕房屋建筑原始手工業(yè)河姆渡聚落半坡聚落半坡、河姆渡原始農(nóng)耕生活簡表距今約7000多年距今約6000多年長江流域黃河流域水稻磨制石器
【摘要】整式的加減(第3課時)人教版七年級上冊一、復(fù)習(xí):?你能舉出幾個同類項的例子嗎??:(1)5a2b-3b2–a–4+a2b+2a-9;(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2.去括號法則:括號前
2025-07-25 09:10
【摘要】第三課羅馬人的法律考綱:羅馬法考綱解讀:1、了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用;2、理解羅馬法學(xué)高度成熟的標志;3、理解羅馬法在人類文明發(fā)展史中的價值。前8世紀中期:羅馬城前509:羅馬共和國前27:羅馬帝國1-2世紀:成為地跨歐亞非三洲的大帝國一、羅馬法的定義
【摘要】擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比,健康是“1”,名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”,這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大;若沒有“1”,即失去了健康,后面的名譽、金錢等再多也是“0”。生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)人權(quán)首先是人的生存
2025-11-01 21:09