【正文】 這之前，馮 行襲有牙兵二千人，都是蔡州人，梁太祖深為憂慮，于是派李珽飛馳趕去，以便窺視他們的動(dòng)靜。而李珽每天不超過(guò)一頓飯，常虛弱地躺在喪舍中不能起身。立意是評(píng)分的重要指標(biāo)，但不是唯一指標(biāo)，應(yīng)關(guān)注綜合寫(xiě)作素養(yǎng)，特別是卷面字跡、題目、開(kāi)頭硬傷和亮點(diǎn)等。根據(jù)要求，又是時(shí)事評(píng)論類(lèi)材料作文，要圍繞“ 3 15. （ 3分）【參考答案】 B 【解析】根據(jù)前后文意，以及本段文字善用疊詞的語(yǔ)體特征，可選出最佳選項(xiàng)。有其 它 答案，若在文本中有依據(jù)，也可酌情給分。或答：（表達(dá)上）記敘、議論、抒情相結(jié)合，突出藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)出的精神追求和價(jià)值意義。從情感表現(xiàn)上，在贊美大廚這一群普通勞動(dòng)者優(yōu)秀品質(zhì)的同時(shí)，還表達(dá)了作者對(duì)他能創(chuàng)業(yè)成功的喜悅和欣慰之情。④幽默風(fēng)趣。（ 2 分）②不同點(diǎn)：耿詩(shī)表現(xiàn)的是青山不改、人事全非的悲涼愁懷；李詩(shī)表現(xiàn)的是物我兩忘、怡然自得的情感。 二 古代詩(shī)文閱讀 （ 36分） （一） 文言文閱讀 （ 19分） 4.（ 3分）【參考答案】 D 【解析】 今舳艫容介士千人，載稻倍之，緩急不可動(dòng)，吳人剽輕，若為所絆，將有后慮， 不如遣驍將屯巴陵，一月不與戰(zhàn)，則吳寇糧絕，而 鄂州圍解矣。 （ 3 分 ） （ 2） 請(qǐng)從電視劇多元化發(fā)展的角度，給電視劇創(chuàng)作者提一條建議。 他告訴記者 ，這是他處心積慮 ． ． ． ． 準(zhǔn)備的建議， 無(wú)論如何不能 放棄不提？ ，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 3 分） A．近年來(lái)，通過(guò)北京國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)、東京國(guó)際書(shū)展等平臺(tái)，使中國(guó)出版機(jī)構(gòu)與相關(guān)國(guó)家的文學(xué)版權(quán)交易不僅越來(lái)越活躍，而且逐步走向規(guī)范。 （郭超、劉小兵《站在時(shí)代琴弦上的放歌者》） ②在閻肅的生命源泉中，中華傳統(tǒng)文化是一汪深邃的清泉。就是這種肝膽、這種魂魄教會(huì)我 跟著走、往前行，我愿意為兵服務(wù)一輩子 !?正是這種別樣的?風(fēng)花雪月?，這種頌英烈、詠家園、唱時(shí)代的軍人情懷，鑄就了他一路豪歌向天涯的人生之路。 D．小說(shuō)主要運(yùn) 用對(duì)比的手法刻畫(huà)人物形象，如大廚與“跑路”的老板的對(duì)比，房東、 供貨商對(duì)大廚前后不同態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。 一年半后的一天，已做大堂經(jīng)理的小桃莞爾，向大伙宣布：我們已還清了所有欠款，開(kāi)始盈利了。大廚仍是個(gè)大廚，但似乎更像個(gè)樂(lè)團(tuán)的指揮家，他汪洋恣肆地 揮舞著手中的?指揮棒?，跟伙計(jì)們一起演奏著一部力與美的交響曲。 小桃感覺(jué)氣氛有異：哦，時(shí)常有金點(diǎn)子的大廚一聲不吭，坐在角落里，似乎心 事重重。 只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題 。 （ 5 分） （ 2） 以襄陽(yáng)貳于己，率兵擊破之， 署珽為天平軍掌書(shū)記。梁書(shū)珽筆不 停綴，登時(shí)而成，大為太祖嗟賞。 D．炊餅就是蒸餅，這不僅從《水滸》中武松和武大郎關(guān)于賣(mài)炊餅的對(duì)話中可以斷定， 也可以從楊萬(wàn)里《食蒸餅作》一詩(shī)的詩(shī)題和內(nèi)容的對(duì)照中得到印證。黃庭堅(jiān)在寬慰病中朋友的書(shū)簡(jiǎn)中說(shuō)：?病者想漸蘇醒能食矣。為了維護(hù)自身利益和發(fā)揚(yáng)互助精神，宋代的踢球藝人還組織了自己的團(tuán)體，叫做?齊云社?，又稱(chēng)?圓社?。 ，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效 ，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。這說(shuō)明從唐朝到宋朝清明節(jié)都有踢球娛樂(lè)的習(xí)俗。武松離家出行前，曾經(jīng)交待哥哥武大說(shuō)：?你少在外面，早點(diǎn)回家。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．清明節(jié)作為宋朝的一個(gè)重要節(jié)日被宋人發(fā)揮到極致，內(nèi)容豐富、形式多樣的民俗 活動(dòng)展示了宋朝的繁榮富足，寄托了人們的美好愿望。憂闋，再征為御史，以瘠不起，逾時(shí)乃就。行襲欲使人代受詔，珽曰：?東首加朝服，禮也。 C．李珽治民有方。（ 6 分） （三）名篇名句默寫(xiě)（ 6 分） 10. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。下午，大廳里聚集了許多債主。 ?至少，我們 要把回家的路費(fèi)做出來(lái)嘛。?小桃說(shuō)：?懶人有睡不飽的覺(jué)，減不下的腰。你不能走！?老板差點(diǎn)跪下了，大廚才仍當(dāng)大廚。 閻肅 同志的一生，留下 1000 多部（首）有筋骨、有道德、有溫度的文藝精品佳作，參與策劃 100 多臺(tái)重大文藝活動(dòng)，獲國(guó)家和軍隊(duì)大獎(jiǎng) 100余項(xiàng)。 閻肅在創(chuàng)作的《紅梅贊》中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句歌詞：?蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間。（ 6 分） （ 3）作為一篇人物通訊報(bào)道，本文有什么特點(diǎn) ?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（ 5 分 ） 我國(guó)糧食已實(shí)現(xiàn)連續(xù) 12年增產(chǎn)，與此同時(shí)， ① 。依據(jù)原文，應(yīng)該是《水滸》有關(guān)蹴鞠與炊餅的描寫(xiě)可看出宋朝清明節(jié)習(xí)俗主要是縱情取樂(lè)，《清明上河圖》可看出宋朝市井生活的幸福。） （ 2）（梁太祖 ）因襄陽(yáng)對(duì)自己有二心，率兵攻破襄陽(yáng)，讓李珽暫時(shí)擔(dān)任天平軍掌書(shū)記。 【命題立意】本題主要考查學(xué)生評(píng)價(jià)文學(xué)作品的能力。 （ 4）（ 8分）【參考答案】 ①使人物形象更加豐滿。 （ 2）（ 6 分）【參考答案】①愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)民，執(zhí)著藝術(shù)創(chuàng)作；②扎根基層生活，把握時(shí)代 脈搏；③傳承民族文化，廣泛吸取知識(shí)。 ②（價(jià)值追求）熱愛(ài)軍營(yíng)、愿意為兵服務(wù)一 輩子。 D項(xiàng)，處心積慮：千方百計(jì)地盤(pán)算。 六、（ 60分） 18.【命題立意】本題主要考查學(xué)生寫(xiě)作能力。 15”。 四、寫(xiě)作、文體不明確的適當(dāng)扣分。第二年，梁太祖任元帥，因襄陽(yáng)對(duì)自己有二心，率兵攻破襄陽(yáng)，讓李珽暫時(shí)擔(dān)任天平軍掌書(shū)記。李珽孝順父母、友愛(ài)兄弟，和弟弟李琪和睦相愛(ài)，受到士大夫稱(chēng)贊。?成汭性格剛強(qiáng)獨(dú)斷，不采納。 二、發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)“特征” 4 項(xiàng) 16 點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。（一類(lèi) 51－ 60） ③消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的角度，公檢法等機(jī)關(guān)要加大宣傳，切實(shí)保障消費(fèi)者權(quán)益，打擊無(wú)良奸商，制止做表面文章的搞形式。（ 3分） （ 2）不要盲目跟風(fēng)創(chuàng)作熱門(mén)題材?。唬?1分）提高言情劇創(chuàng)作質(zhì)量，加大農(nóng)村劇創(chuàng)作力度和播出比重。不合語(yǔ)境。 （ 4） （ 8分）【參考答案】 ①（信仰追求）一生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)。閻肅是通過(guò)這句話是來(lái)表現(xiàn)像江姐這樣的共產(chǎn)黨員為國(guó)為黨的奉獻(xiàn)和犧牲精神。（答出三點(diǎn)即可。②“雪花”的描寫(xiě)既照應(yīng)了開(kāi)頭，又烘托出在大廚的帶領(lǐng)下，大伙兒團(tuán)結(jié)一心，酒店逐漸走出困境的激動(dòng)心情。深受當(dāng)時(shí)有才德的人贊嘆。能力層級(jí) B級(jí)。你如果說(shuō)我的話帶有頹廢的色彩，我請(qǐng)你在春天到百花齊放的園子里去， ，然后再回到十字街頭，仔細(xì)瞧瞧人們的面孔，你看誰(shuí)是活潑，誰(shuí)是頹廢？請(qǐng)你在冬天積雪凝寒的時(shí)候，看看雪壓的松樹(shù)，看看站在冰上的鷗和游在水中的魚(yú)，然后再回頭看看遇苦便叫的那?萬(wàn)物之靈?，你以為誰(shuí)比較能耐 苦持恒呢？ A．看落英繽紛，看蝴蝶漫天飛舞 B．看看蝴蝶飛，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴 C．靜觀草長(zhǎng)蝶飛，鶯鳴水潺 D．觀蝴蝶高飛，聞鳥(niǎo)聲低唱 16. 請(qǐng)?jiān)谙旅?一 段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整 連貫 ，內(nèi)容 貼切 ，邏輯嚴(yán)密。 E．材料通過(guò)對(duì)閻肅創(chuàng)作的眾多作品的藝術(shù)評(píng)價(jià)以及對(duì)他一生傳奇經(jīng)歷的回顧，高 度贊揚(yáng)了閻肅所具有的高貴品質(zhì)和精神追求，表現(xiàn)了閻肅這位時(shí)代歌者的非凡 人生。 一個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。（ 8 分） 四 、 實(shí)用 類(lèi)文本閱讀 （ 25 分 ） 12. 閱讀下面的文字，完成 （ 1）～（ 4） 題。誰(shuí)知，大廚把酒店賬目點(diǎn)清，大手往外一揮，立馬要走人，身后緊跟著女友小桃、小永和五十多名員工。 這段時(shí)間，要債的也經(jīng)常來(lái)探聽(tīng)虛實(shí)。? ?對(duì)！我們一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，干活的人都在。 ① 兩年前的冬至，是最寒冷的一天，北風(fēng)嗚嗚地叫著，落葉裹挾著雪花滿天飛揚(yáng) 。 8．詩(shī)歌首聯(lián)的意境和作用分別是什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 B．李珽為人 孝順。先是，行襲有牙兵二千，皆蔡人也，太祖深以為憂，乃遣珽馳往，以伺察之。 而珽日不過(guò)一食，恒羸臥喪廬中不能興。 C．饅頭在宋朝指的是有餡的食品，就是今天的包子或有餡的點(diǎn)心，宋朝太學(xué)和國(guó)子 監(jiān)食堂在冬季都例行加餐供應(yīng)饅頭。宋朝把有餡的食品叫做饅頭?！端疂G傳》中寫(xiě)高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔當(dāng)了殿前都指揮使。 第 Ⅰ 卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題。這是專(zhuān)門(mén)的蹴鞠組織，專(zhuān)事負(fù)責(zé)蹴鞠活動(dòng)的比賽組織和宣傳推廣。? 讀《水滸》我們可探尋出宋朝清明節(jié)的習(xí)俗，除了傳統(tǒng)的祭祀祖先外，更多的是縱情取 樂(lè)，宋朝的節(jié)日已經(jīng)走下了宗教的圣堂，成為老百姓外出娛樂(lè)的載體。 李珽，字公度，隴西敦煌人。尋以本官監(jiān)曹州事。 B．受禪是指王朝代換，新王朝的皇帝接受禪讓的帝位，源于上古時(shí)的禪 讓制，后來(lái) 中國(guó)的王朝更替常以禪讓之名行奪權(quán)之實(shí)。 宋 中 ① 耿湋 日暮黃云合，年深白骨稀。 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀 （ 25 分 ） 11. 閱讀下面的文字，完成 （ 1）～（ 4） 題。 大廚帶人，盤(pán)點(diǎn)酒家的固定資產(chǎn)和材料庫(kù)存。小永要回家結(jié)婚，依依惜別說(shuō)：?只要大伙兒還在，我還會(huì)回來(lái)的。 兩年的時(shí)間，似乎一眨眼就過(guò)去了。這樣寫(xiě)使小說(shuō)敘事節(jié)奏緊湊， 便于敘事場(chǎng)景的切換，在多場(chǎng)景中刻畫(huà)人物形象。