蘇教七下荷專題4(專業(yè)版)
【正文】 ” 劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。無情有恨何人覺，月曉風(fēng)清欲墮時。 這首小詩描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂 。 詠荷 移舟水濺差差綠， 倚檻風(fēng)搖柄柄香。 白蓮 唐 晉陶淵明獨愛菊。” 王冕的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香。 素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。 采蓮曲 王昌齡 王昌齡的《采蓮曲》寫的是采蓮女，但作者自始至終不讓她們在這幅活動的畫面上明顯地出現(xiàn)，而是讓她們夾在田田荷葉、艷咽荷花叢中若隱若現(xiàn)，若有若無，人花難辨，花人同美，畫面中采蓮少女與美麗的大自然融為一體，使全詩別具一種引人遐想的優(yōu)美意境。 多謝浣紗人未折， 雨中留得蓋鴛鴦。陸龜蒙 這詩是詠白蓮的，全詩從 “ 素花多蒙別艷欺 ” 一句 生發(fā)新意；然而它并沒有黏滯于色彩的描寫，更沒有 著意于形狀刻畫，而是寫出了花的精神。自李唐來，世人甚愛牡丹?！? 文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方誓不休。 學(xué)習(xí)作者托物言志的寫法，以 “ 我愛 ” 的形式說一段話，抓住事物的特征，力求說出新意。 城中擔(dān)上賣蓮房，未抵西湖泛野航。 這首詩語言通俗淺近，寓意明顯，表現(xiàn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1