【正文】 (2分 ) __答 ： 示例 ： (1)贊同小姑娘的做法，她天真 、 透明，無(wú)飾無(wú)邪 。 ) 22． 第 ② 段畫線句子 “ 此時(shí) ， 我不由得想起了發(fā)生在南 懷瑾大師身上的一件事 ” 在結(jié)構(gòu)上有什么作用？ (1分 ) __答 ： 示例 ： 畫線句子是個(gè)過(guò)渡句，引起讀者的閱讀興趣，在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用 。 ⑤我不能接受女孩兒拋卻一派天真 ，扮演大師的深沉；也不能接受大師拋卻沉靜內(nèi)斂，扮演女孩兒的單純 。請(qǐng)結(jié)合本文思考 ， 你認(rèn)為當(dāng)今的 “ 富二代 ” 們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能真正健康地發(fā)展？ (3分 ) __答 ： 要有吃苦的心理準(zhǔn)備和精神，要自立 、 自強(qiáng)，要擺脫父輩的庇護(hù) ； 要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，要感恩社會(huì)和報(bào)效國(guó)家 ； 要學(xué)好文化知識(shí)，練好創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，科學(xué)地 、 發(fā)展地繼承家業(yè) 、 創(chuàng)新家業(yè)等 。 ④球王貝利認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn) ，可是，在我們現(xiàn)實(shí)生活中庇護(hù)子女的現(xiàn)象卻十分嚴(yán)重。 青少年剛好是模仿性最強(qiáng)的時(shí)期，明星們是時(shí)尚的代言人，他們的言行 、 服飾 、 舉止無(wú)一不成為孩子們模仿的對(duì)象 。 (用詞中原句填寫 )(4分 ) 二、 (10分 ) 隨著我國(guó)影視事業(yè)的迅猛發(fā)展 ， 我國(guó)的電視劇創(chuàng)作也進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期。) 諂 ． 媚 (chǎn) 悖 ． 謬 (b243。n) 猗 ． 郁 (yī) 2． 下列詞語(yǔ)書寫沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( B )。 (3 分 ) 示例一：電視劇情節(jié)的虛構(gòu)與歷史的真實(shí) 示例二：演員的表演與觀眾的欣賞。 __ (三 )自立 (10分 ) ① 常言說(shuō)大樹底下好乘涼 ， 然而庇護(hù)在大樹底下的小樹苗是長(zhǎng)不成參天大樹的。想成才的青年朋友們 ，讓我們一起擺脫別人的庇護(hù)去自立吧！ 18． 本文采用了什么論證方式？其中心論點(diǎn)是什么？主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？ (2分 ) __答 ： 論證方式 ： 立論 。我趕忙躲她 ， 不想她竟追過(guò)來(lái)。 ⑦我更愿意擬想 ，女孩兒將一步一步修行，直到學(xué)會(huì)對(duì)著歲月深處那個(gè)急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童發(fā)出不屑的哂笑。 __ (2)擷取了內(nèi)斂 ， 就在這一刻凝思吧。 __ 四、寫作與表達(dá) (50分 ) 28． 大自然擁有陽(yáng)光 ， 萬(wàn)物才顯現(xiàn)出生機(jī)與活力；生活中擁有陽(yáng)光 ， 人們才能享受溫暖與甜蜜。 (2分 ) A． 選文通過(guò)講故事、談看法 ， 以小見大 ， 寄寓了作者的思想感情。不是所有的“可愛”都適宜窖藏，此時(shí)的口無(wú)遮攔，彼時(shí)可能變成了庸俗輕淺。 ③ 有一回 ， 南懷瑾乘火車 ， 身邊坐了一個(gè)年輕人 ， 捧著一本書入神地看。 (2分 ) 示例：自立 ， 是那荒山上挺拔的松柏 ， 四季常青。由此可見 ， 自立對(duì)一個(gè)人的成功多么重要 ， 要想成才 ， 先得自立。 無(wú)論編劇還是導(dǎo)演，都要把編好的故事 、 講好的故事話創(chuàng)作的首位，而思想也在故事不斷的調(diào)整中，進(jìn)一步明確起來(lái)