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年級(jí)組長(zhǎng)年度個(gè)人總結(jié)及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)

2025-10-14 00:22上一頁面

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【正文】 由于本學(xué)期青年教師參加新課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)多,外出聽課的教師多,教師之間都能調(diào)好課,也得到各任課教師的密切配合,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神,擰成一股繩,勁往一處使,任課教師爭(zhēng)分奪秒向課堂要質(zhì)量,提高了教學(xué)效率。生物實(shí)驗(yàn)操作考核及生地中生會(huì)考迎考和備考之間,年級(jí)組更是精心組織,積極奔走。全員管理制有效果顯著化解了班級(jí)難度,減輕了班主任的工作強(qiáng)度,同時(shí),也使得科任老師的主人翁的身份深入到班級(jí)中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)管理中,打破了班主任在班級(jí)工作中“唱獨(dú)角戲”的不良山局面。這也對(duì)大家有很好的`影響,大家都能夠以大局為重,把工作做的更好。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。一學(xué)期以來,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,我們?nèi)⑺哪昙?jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。初二年級(jí)學(xué)生都漸漸懂事了,長(zhǎng)篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我更加傾向于約之以法。年級(jí)也是一個(gè)小小的社會(huì),如今教育行業(yè)壓力與日俱增,教師隊(duì)伍里面的人也會(huì)有情緒,有矛盾,特別是初二年級(jí)教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時(shí)候。七、今后努力方向組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。我們利用一切能利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育和文明禮儀教育。三、切實(shí)抓好教育工作抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。少年兒童是最純潔善良的,做老師的必須做到辨證的愛、科學(xué)的愛、神圣的愛,這也許就是人們常說的:教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。作為年級(jí)組長(zhǎng),我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作,以配合學(xué)校的工作。營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。xx屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干。繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,提高教師的安全意識(shí),特別是室外課安全。三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。家長(zhǎng)委員會(huì)“39。協(xié)調(diào)了各年級(jí)教師工作關(guān)系,爭(zhēng)取年級(jí)組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見,如:在開展家園親子活動(dòng)時(shí),我便和教師一起商量,搞怎樣的活動(dòng)比較好,最后在大多數(shù)教師的建議下,我們開展了“讓家長(zhǎng)帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。工作這么多年,我深深體會(huì)到:作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該寬容大度,讓大家團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力,十分重要。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí),我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見,幫助她們。指導(dǎo)了本年級(jí)的班主任工作,提高了班主任工作的質(zhì)量,尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,幫忙他們盡快成長(zhǎng)。組織全年級(jí)教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì),聽取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理。第四,注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理。同時(shí),記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。三是在xx組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下,通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng),有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。做好黨支部建設(shè)工作。年級(jí)組長(zhǎng)年度個(gè)人總結(jié)7這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排,擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),我本人感到無比的光榮和自豪。當(dāng)然,我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,例如處理問題的能力不夠理智,未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等,在此,我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向:對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。抓好學(xué)生的安全工作。五、特色當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時(shí),老師們都異口同聲說:奉獻(xiàn)。接下來我就來談一下本學(xué)期年段工作情況:一、教師的工作嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度。定期召開班主任會(huì)議,是我們年段一直堅(jiān)持的,即便沒有重大的事情,也要堅(jiān)持和班主任座談,互相溝通,了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況,及時(shí)把握年級(jí)工作方向。這樣子對(duì)于班級(jí)和年段的氛圍有一個(gè)很大的提高。故此我就在這一理念上做文章。開展的活動(dòng)還不夠豐富。五、班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)在班級(jí)管理方面,需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,我們一定要抓好紀(jì)律,才有可能把班管好,才可能把課上好,學(xué)生才有可能學(xué)好。要求每位教師注意教育方式與方法,站在學(xué)生的角度和年齡度思考問題,反對(duì)粗暴和簡(jiǎn)單地處理學(xué)生問題。希望學(xué)校著眼學(xué)生的發(fā)展,針對(duì)不重視就是因?yàn)椴豢歼@一癥結(jié)、制定相關(guān)教導(dǎo)計(jì)劃促進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。為更好的培養(yǎng)學(xué)生 的健康成長(zhǎng),增加了相互信任感,因此,本學(xué)期召開的八年級(jí)組學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)相當(dāng)成功,收到了一定的教育效果??偨Y(jié),意味著一年的結(jié)束,意味著我們又長(zhǎng)了一歲,意味著回憶團(tuán)隊(duì)一行人走過的路,意味著對(duì)來年的憧憬,最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。對(duì)不假而歸,夜不歸宿的學(xué)生除批評(píng)教育外,按年紀(jì)組有關(guān)制度嚴(yán)肅處理,為確保學(xué)生的安全,年級(jí)組甚至細(xì)心地規(guī)定了走讀班和住讀班午休到校時(shí)間。簽一此,年級(jí)組針對(duì)初二學(xué)生的學(xué)業(yè)及管理狀況,注重在“人”與“才”字上做好文章。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,在教師配備方面,還是包班,有兩名教師包一個(gè)班,教師任務(wù)重,班級(jí)學(xué)生人數(shù)多,教學(xué)以及管理學(xué)生上,都有一定的難度。老師會(huì)議,研討如何開展這一活動(dòng),在本組老師的通力合作下,制訂可行的實(shí)施方案,并如期在本年級(jí)組中舉行科普小講座、科普手抄報(bào)等一系列的活動(dòng)。懲罰和獎(jiǎng)賞要及時(shí)。教師工作方面的困惑:科任老師在德育方面的工作要做到什么地步?年段又該如何要求評(píng)價(jià)他們德育方面的工作?但是,對(duì)于學(xué)生無故曠課和離家出走等時(shí)間的處理方式,看不到一個(gè)處理文件或者處理?xiàng)l例,很多時(shí)候也是不知所措。這個(gè)時(shí)候年級(jí)需要積極主動(dòng)的介入,及時(shí)借助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量,快速的平息和解決問題。如:五(3)班的周壯永和五(4)班同學(xué)在小學(xué)生運(yùn)動(dòng)中取得了良好的成績(jī)。雖然我們之間觀點(diǎn)上有點(diǎn)不同但是目標(biāo)是一致的:急學(xué)生所急。重視了把握質(zhì)量關(guān)。一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平本學(xué)期,我組教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教參,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。一直以來我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。這一年,雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面,但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬緒,6個(gè)班級(jí)更換了新班主任,又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入,畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡的努力。三、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)古語有言,萬事開頭難!是啊,對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我,什么都是未知的,一切都得從零開始,除了這一職務(wù),身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作,自然,全力以赴已經(jīng)是不可能了,慶幸的是,作為全校教師最多的年級(jí)組,各教師對(duì)我的工作非常信任并且給予了大力的支持,因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級(jí)老師的思想、工作和生活。年級(jí)組長(zhǎng)年度個(gè)人總結(jié)2在本學(xué)期的年級(jí)工作中,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,透過全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作環(huán)境。我總是能體會(huì)她們的心情,耐心地指導(dǎo)她們,使她們能很快地適應(yīng)這里新的39。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。在這一學(xué)期中,我認(rèn)真的聽取了本年級(jí)中每位老師的寶貴意見。聽評(píng)課活動(dòng),本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與,共計(jì)100余節(jié)次。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用,配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作,特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通。三、工作方面認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,整頓全年級(jí)每一個(gè)班的班容班貌,抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。我們圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門的工作
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