【正文】 4．加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生，5．每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的兩餐一點；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。不斷提高游戲質量。第五篇：小四班務計劃小四班班務計劃一、幼兒現(xiàn)狀分析：我們小四班現(xiàn)有幼兒23名，其中男孩13名，女孩10名。七、保育工作保育工作：我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，培養(yǎng)幼兒穿脫襪子、沖洗口杯、穿脫衣服的生活自理技能，并且，在日常的訓練中我們將要求幼兒不僅做到穿得好，還要穿的快。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。同時本著為孩子營造一個安全、開放、溫馨、主動的生活、學習環(huán)境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級領導的指導下，進一步貫徹落實了《綱要》精神，探索了以幼兒為本的組織教育策略，創(chuàng)造性地開展班級工作，努力促進幼兒的健康、全面發(fā)展，使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展。三、教育手段和具體措施：體育活動：（1）根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質情況，組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。能聽信號做各種動作，會聽口令做徒手操，會拍皮球。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。在生活方面，小朋友有了很大的進步，能夠有初步的生活自理能力，還有個別小朋友（1233）稍微有所欠缺，如自己穿脫衣服。第二篇：小四班班務計劃總結小四班班務計劃總結不知不覺，本學期即將劃上一個句號。三、本學期將采取的具體措施首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。積極配合幼兒園任務開展各項工作。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。教師在活動實施前作好充分的教學。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。個體幼兒情況1）個別幼兒屬于過敏性體質，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助2）個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓練。（三）班級目標管理入園管理。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。學習正確洗手。五、教育好孩子是我們的共同目標?。议L工作）小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。主要工作內容一、保教工作新學期開學肯定會有新生插進來，剛開學我們要做好新生入園的情緒安撫工作，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：給寶寶提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，讓寶寶能對教室產生興趣，愿意每天來幼兒園玩。能在日常生活中隊對老師和同伴使用禮貌用語。加強與家長的溝通與交流，以家訪、電話、等各種形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求，讓更多的家長參與其中。二、班務管理工作嚴格把握好工作的策略與制度，協(xié)調并合理安排好工作分配，及時回收各項數(shù)據(jù)報告并及時上繳材料。孩子們都愿意參加數(shù)學活動，并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經驗。發(fā)展語言表達能力，豐富幼兒的生活經驗。（5）每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。 十月份：1.“慶國慶”畫展、手工、演講比賽活動 十一月份： 2.“我身邊的感人故事”交流會 3．家長學校開課 十二月份： 一月份： 3．教師材料展示。（4）定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。三、具體實施措施（一）扎實開展教育教學活動，提高教育質量?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。能夠學習按物體的某一特征給5個以內物體排序；用“一一對應”的方法比較兩組物體的數(shù)量；感知多、少和一樣多；能夠在點數(shù)后完整的表達“一共有……”說出總數(shù)；在日常生活和游戲中，能夠正確感知正方形、三角形、圓形；能夠運用兩種顏色進行ABAB的排序。、懂得獨立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子，自我服務能力增強。（3）注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。在室內不大聲叫喊，在老師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。還有部分寶寶跟別人的溝通還是有一定的問題，都需要不斷的加強。孩子們從不會拍球到一分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感、表現(xiàn)力。二、從生活的點滴開始（生活及保育）這學期是我班孩子在園的第一個學期，孩子們過慣了依賴的生活。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。（二）家長工作首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。5）愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。二、本學期工作的任務目標重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展