【正文】 4．加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生，5．每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn)；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。不斷提高游戲質(zhì)量。第五篇：小四班務(wù)計(jì)劃小四班班務(wù)計(jì)劃一、幼兒現(xiàn)狀分析：我們小四班現(xiàn)有幼兒23名，其中男孩13名，女孩10名。七、保育工作保育工作：我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，培養(yǎng)幼兒穿脫襪子、沖洗口杯、穿脫衣服的生活自理技能，并且，在日常的訓(xùn)練中我們將要求幼兒不僅做到穿得好，還要穿的快。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。同時(shí)本著為孩子營造一個(gè)安全、開放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》精神，探索了以幼兒為本的組織教育策略，創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，努力促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展，使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展。三、教育手段和具體措施：體育活動(dòng)：（1）根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)能力、體質(zhì)情況，組織體育活動(dòng)時(shí)注意安排好活動(dòng)量和活動(dòng)密度，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。能聽信號(hào)做各種動(dòng)作，會(huì)聽口令做徒手操，會(huì)拍皮球。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長交換意見，取得一致的教育方法。在生活方面，小朋友有了很大的進(jìn)步，能夠有初步的生活自理能力，還有個(gè)別小朋友（1233）稍微有所欠缺，如自己穿脫衣服。第二篇：小四班班務(wù)計(jì)劃總結(jié)小四班班務(wù)計(jì)劃總結(jié)不知不覺，本學(xué)期即將劃上一個(gè)句號(hào)。三、本學(xué)期將采取的具體措施首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。葉老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動(dòng)的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)。區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。個(gè)體幼兒情況1）個(gè)別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對(duì)飲食的要求很高，需每天每時(shí)注意觀察與提供幫助2）個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練。（三）班級(jí)目標(biāo)管理入園管理。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。學(xué)習(xí)正確洗手。五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)?。议L工作）小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。主要工作內(nèi)容一、保教工作新學(xué)期開學(xué)肯定會(huì)有新生插進(jìn)來，剛開學(xué)我們要做好新生入園的情緒安撫工作，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：給寶寶提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，讓寶寶能對(duì)教室產(chǎn)生興趣，愿意每天來幼兒園玩。能在日常生活中隊(duì)對(duì)老師和同伴使用禮貌用語。加強(qiáng)與家長的溝通與交流，以家訪、電話、等各種形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求，讓更多的家長參與其中。二、班務(wù)管理工作嚴(yán)格把握好工作的策略與制度，協(xié)調(diào)并合理安排好工作分配，及時(shí)回收各項(xiàng)數(shù)據(jù)報(bào)告并及時(shí)上繳材料。孩子們都愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。（5）每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。 十月份：1.“慶國慶”畫展、手工、演講比賽活動(dòng) 十一月份： 2.“我身邊的感人故事”交流會(huì) 3．家長學(xué)校開課 十二月份： 一月份： 3．教師材料展示。（4）定期召開家長研討會(huì)，交流信息、開闊視野。三、具體實(shí)施措施（一）扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。能夠?qū)W習(xí)按物體的某一特征給5個(gè)以內(nèi)物體排序；用“一一對(duì)應(yīng)”的方法比較兩組物體的數(shù)量；感知多、少和一樣多；能夠在點(diǎn)數(shù)后完整的表達(dá)“一共有……”說出總數(shù)；在日常生活和游戲中，能夠正確感知正方形、三角形、圓形；能夠運(yùn)用兩種顏色進(jìn)行ABAB的排序。、懂得獨(dú)立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子，自我服務(wù)能力增強(qiáng)。（3）注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因才施教。在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。還有部分寶寶跟別人的溝通還是有一定的問題，都需要不斷的加強(qiáng)。孩子們從不會(huì)拍球到一分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。二、從生活的點(diǎn)滴開始（生活及保育）這學(xué)期是我班孩子在園的第一個(gè)學(xué)期，孩子們過慣了依賴的生活。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。（二）家長工作首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。3）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。5）愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng)。二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展