【正文】 加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀練習(xí)和小筆頭的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生多讀多寫。特別引起我的注意的是學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符的掌握還很不好，全班53個(gè)人，只有三個(gè)人全對(duì)！第三題：習(xí)作表達(dá)，要求圍繞題目選擇就自己親身經(jīng)歷的一件事，特別是要把我無 的經(jīng)過寫具體，表達(dá)自己的感受。這份試卷命題堅(jiān)持力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，拓寬語文教學(xué)領(lǐng)域，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道，檢查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)的能力及課內(nèi)外閱讀能力?！彼秸f，我的臉越紅。幾場春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。蘿卜、西紅柿()可以當(dāng)水果吃，()可以做菜吃。n wān y225。2分（1）孤單而沒有依靠。1分（3）托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結(jié)果是：。怎樣才會(huì)有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來。西沙群島（）風(fēng)景優(yōu)美，（）物產(chǎn)豐富。zhǎi qǐ fā x（2分）將第四小節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。（在原句上修改）花園里，花兒開了，小鳥在叫。（4）得益匪淺：用“ 6自然段的中心句。oti225。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。鄉(xiāng)下人家，（）什么時(shí)候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。對(duì)這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：古詩填空（5分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三首描寫田園風(fēng)光的古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲?。ǎ______________________________________________七、我能判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。 xi227。參考答案：基礎(chǔ)部分一、衣衫襤褸 珊珊而去 禁 纖 嚇唬 顛婪 嬰兒 嗅 蔬 陶冶二、wǔ zhǎn n224。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。(10分)()一枝紅杏出墻來。 l224。n lǚ shān shān 233。)胼 胝(zhī dī)熟 悉(sh243。將你平時(shí)在珍惜時(shí)間方面好的做法說出來與大家一起分享好嗎?第三部分：開心閱讀解剖室(14分)我能將學(xué)到的閱讀方法閱讀課外短文，并能回答相關(guān)問題。在文中的()里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(每個(gè)括號(hào)里只填一個(gè)字)小強(qiáng)、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰的意見?請?jiān)?)內(nèi)打?qū)μ?hào)。綠得象一片草坪。ngi224?！?這句話的作者是巴金。用“ˇ”標(biāo)出?！币宦犨@消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來?？磿臅r(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。字?jǐn)?shù)400字左右。你能寫幾個(gè)跟三國故事有關(guān)的成語嗎？、。請你選擇一個(gè)心為話題，結(jié)合自己的生活實(shí)際或自己的親身見聞寫一篇習(xí)作。4分鮮為人知：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少（）漫山遍野：A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊（）微不足道：A、細(xì)小輕微 B、計(jì)量單位 C、精深?yuàn)W妙 D、衰落（）無所不曉：A、天亮?xí)r分 B、知道C、使人知道（）四、在下面的括號(hào)里填上合適的成語。7分瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。9分《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——?jiǎng)?chuàng)造力來源于。要增強(qiáng)記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學(xué)的記憶方法。如果沒有荷葉就不能進(jìn)行光合作用，就長不出這些漂亮的荷花?！边@說明荷花雖好看，但還得靠1分（2）荷葉的作用有：①②③3分短文第四自然段內(nèi)容歌頌了荷葉的精神是（）。n x(修改病句)八、課文回顧：(10分)默寫《四時(shí)田園雜興》，并回答問題。(2分)用“～”劃出表現(xiàn)鄉(xiāng)下人家勤勞的句子，用“ ”劃出第二自然段的擬人句。如果人世間的真善美都能夠借一碗面、兩串山蕉慢慢舒展開來，多么美好啊。其中第一大題考察書寫，要求書寫得正確、工整、美觀，正確率99%（一個(gè)孩子粗心抄錯(cuò)“直”字）。教學(xué)中注重語言的積累，但是比較機(jī)械，死記硬背的現(xiàn)象嚴(yán)重，忽視理解記憶。課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章的分析、概括能力，全面了解文章的內(nèi)容，并多教“設(shè)身處地想”、“聯(lián)系上下文”等方法，授之以漁。錯(cuò)別字的出現(xiàn)、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的不當(dāng)、詞匯量的不足、語言的干癟蒼白，都是訓(xùn)練量的不足、訓(xùn)練法的不到位所致。第二部分：閱讀理解，課內(nèi)外閱讀各一篇，考查學(xué)生的理解能力、學(xué)習(xí)能力和想象力。(共30分)鄉(xiāng)村的生活多么有趣，風(fēng)光多么迷人!寫一些與鄉(xiāng)村有關(guān)的內(nèi)容吧。我特地從山上帶來給你的，外表不好看，不過真的很好吃，希望你不要嫌棄。(12分)鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。(4分)在公共場所，時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑等不良現(xiàn)象發(fā)生。n kuǎn d224。荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。2分“講究”的解釋有：①講求，重視②值得注意或推敲的內(nèi)容③精美（1）為了增強(qiáng)記憶力，一要勤奮鍛煉，二要有科學(xué)的記憶方法。此外，你還知道人類根據(jù)，發(fā)明了。6分（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。有道是“”。shēng shūcuī c249。七、閱讀短文，完成練習(xí)。13%把下面成語補(bǔ)充完整：驚濤（）浪 如（）平地 專心（）（）（）（）井然（）盡全力 眼花（）亂一塵不（）歡呼（）（）２、按照情境寫成語（１）王華好象有難言之隱，想說又不愿說，他此刻的樣子可以用這些詞語來形容：、。ng)書了。他的記憶力那么好，讀過的書能經(jīng)久不望。（2分），在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。(4分)小溪里，魚兒游來游去。也。你想怎樣對(duì)待自己、他人及動(dòng)、植物的生命。)著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過幾天，竟然冒出一截小瓜苗。(改為比喻句)夜鶯的歌聲打破了夏日的沉浸。r xi249。n yīng 233。(10分)難道太陽與人類的關(guān)系不密切嗎?(換個(gè)說法)昆明湖很靜、很綠。 z225。()讀了《〈生命 生命〉》一文，你想到了哪一段名言?請寫出來。即使。（4分）聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為月（）人（）（）（）