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北師大第十一冊體育頌說課課件3(專業(yè)版)

2025-01-25 01:34上一頁面

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【正文】 ? 分小組品味詩歌語言,探究體育的內(nèi)涵 一個小組品味一段、可解讀重點句子生聯(lián)想,可結(jié)合自己的實際生活來談體育的價值。 教學(xué)重點 ∶ 學(xué)生在準(zhǔn)確理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上,有感情的朗讀課文。 結(jié)束語: “ 教學(xué)產(chǎn)生思想,而教育則形成品格。 (2)請同學(xué)們讀課文,說說文章寫了什么內(nèi)容?學(xué)習(xí)散文的基本方法是讀,最好方法還是讀,因此學(xué)生在本課中的主要方法是朗讀。 說教學(xué)程序的預(yù)設(shè) 激趣導(dǎo)入, 預(yù)埋鋪墊 粗讀課文,整體感知 精讀課文,讀中感悟 拓展延伸,內(nèi)外積累 二、粗讀課文,整體感知
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