【正文】 學習內容應與工作密切聯(lián)系，增強學習針對性、實效性，做到理論學習抓重點、思想交流抓熱點、工作實踐抓難點、輿論宣傳抓亮點，確保機關干部學習興趣“上得來”、學習內容“聽得進”、學習時間“坐得住”、學習效果“看得見”。學習《科技工作者科學道德規(guī)范》，認真貫徹《中共北京市委辦公廳關于進一步加強新時期科協(xié)工作的意見》和《中共北京市房山區(qū)委關于進一步加強科協(xié)工作的意見》。建立領導干部講黨課制度。崗位培訓十分重要。把建設學習型機關活動情況作為領導班子考完成各項任務，我單位于今年X月份提出了創(chuàng)建學習型組織的意見，并與直屬機關黨委倡導的開展學習型黨支部創(chuàng)建活動相結合，采取多種有效措施，經(jīng)過近一年的努力，創(chuàng)建工作取得了初步成效。成立了由局黨組書記任組長，主管副局長任副組長，機關各科室主要負責人參加的領導小組。通過一系列的教育活動，科學發(fā)展觀在干警頭腦中深深地打上了烙印，思想政治覺悟明顯提高，院機關出現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、司法為民、高效廉潔的良好局面，全院干警內在的潛力化為了巨大的工作熱情和強大的生產力，法院各項工作效率質量明顯提高。學習中，不拘泥于單一的學習方法，采取各種形式增強全院干警學習的自覺性，變“要我學”為“我要學”、變“學不進”為“學得深”。完善學習型機關的考核評估體系，把考核評估與深入基層調查研究、具體指導工作結合起來，總結經(jīng)驗，查找不足，創(chuàng)新工作思路，深化創(chuàng)建工作，把學習型機關工作納入了《市級機關黨建工作目標考核細則》。按照市委有關規(guī)定，切實健全黨委(黨組)理論學習中心組各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮領導干部在政治理論和業(yè)務學習中領學和示范作用，認真抓好了領導干部在職自學，努力培養(yǎng)勤于學習、勤于思考的習慣，確保了中心組的學習時間不少于12次、15個半天，使自己成為學習型領導干部。繼續(xù)加大黨員干部學習陣地建設，充實完善各類學習場所（圖書、活動室）的設施和學習資料收集整理 今年來，在建設學習型機關過程中，雖然做了大量的工作，取得了一定成效，但是同開發(fā)區(qū)黨委、管委會的要求相比，還存在一定差距。同時，還為機關工作人員參加有關培訓，提供經(jīng)費保證。（三）、不拘形式，增強活動的實效性。三是以中心組學習為龍頭，帶動學習型機關建設；以整合各類教育資源為抓手，夯實創(chuàng)建基礎；以典型引導為切入點，促進創(chuàng)建工作的深入開展。（二）突出黨員隊伍素質提升，不斷深化學習型黨組織建設。機關在職科級以上領導干部還自行學習了《1992：鄧小平南方之巡》、《心耘》和《致加西亞的信》等三本縣委要求學習書目?？荚u機制、激勵機制、責任機制等紛紛在創(chuàng)建中發(fā)揮出了巨大作用。第一篇：2009年創(chuàng)建“學習型機關”工作總結一、創(chuàng)建意識不斷增強，創(chuàng)建力度不斷加大局領導的高度重視成為創(chuàng)建活動取得成效的有力保障。三、創(chuàng)建內容得到充實，工作載體繼續(xù)創(chuàng)新充分發(fā)揚優(yōu)勢載體的作用，繼續(xù)弘揚學習精神。同時，舉辦了領導干部專題輔導學習班、專家專題講座、黨員學習交流會等學習形式，進一步深化了干部職工對科學發(fā)展觀的理解和認識，形成了科學發(fā)展的共識。我辦按照《關于建設學習型黨組織的實施意見》要求，繼續(xù)深化學習型黨組織建設，創(chuàng)新黨建工作，保持黨的先進性。第三篇：創(chuàng)建學習型機關工作總結2015年創(chuàng)建“學習型”機關工作總結為貫徹落實黨的十八大提出“形成全民學習、終生學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”的要求，按照開發(fā)區(qū)黨委、管委會有關建設“學習型”機關的具體部署，安監(jiān)局堅持以十八大精神為指導，全面深入地開展建設學習型機關活動。根據(jù)安監(jiān)局《創(chuàng)建學習型機關工作計劃》的要求，我局建設學習型機關活動中注重取得實效，在學習形式上多種多樣，把個人自學、集體學習、崗位培訓、會交流、專題輔導、座談討論、繼續(xù)教育等各種學習形式緊密結合起來，妥善處理好工學矛盾。（三）、在制度上予以保證。因此，我局將力爭在今后的工作中，發(fā)揚成績，彌補不足，扎實有效地開展工作，使全體黨員干部成為勤奮學習、善于思考的模范，從而不斷打造一支思想解放、素質全面、有創(chuàng)新能力的干部隊伍，全面推動安監(jiān)局各項工作的不斷發(fā)展。具體體現(xiàn)在：一是堅持中心組學習與中心工作同步邁進，雙向驅動,積極開展調研工作。開展“推進富民強市，全面建設小康”主題教育。采取個人自學、集中討論與中心發(fā)言人相結合的方法，激發(fā)學習興趣。三、抓制度 強化行為約束實踐使我們體會到，創(chuàng)建學習型機關活動同其他工作一樣，既要靠動員教育、也要靠制度，既要靠自律、也要靠他律才能確保學習任務的落實。建立了“集中學習書記抓，分組學習科室領導抓”的“一學兩帶”學習機制，即通過黨組書記的學習，帶動黨組中心組學習、帶動機關干部的學習。一、主要做法和采取的措施(一)明確目標，統(tǒng)一認識。年初，我局即制訂了全局職工培訓計劃，聘請局內外專家為職工講授相關政策規(guī)定和業(yè)務知識，年內共舉辦各類講座、研討會和報告會十多場次，內容涉及規(guī)章制度、項目管理知識、信息化建設、提高黨的執(zhí)行能力、廉政建設及公文寫作等方面。講黨課是黨內生活的一項重要制度，黨員領導干部講黨課是加強自身學習和自我提高的過程，也是對黨員干部進行思想教育的一種有效形式。三是開展“多樣化”學習。三是把握好進度。二是把握好角度。二是突出“專業(yè)化”學習。充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型活動中的示范作用，建立健全中心組和黨員領導干部理論學習的組織、考勤、檔案、通報、經(jīng)驗交流、檢查、考核等制度；要制定學習計劃，每年每人保證12天學習時間；中心組成員要結合思想和工作實際，每年至少撰寫1篇理論文章或學習心得、調研報告。(四)建立崗位學習培訓制度。每年對機關干部的學習情況進行考核，對建設學習型機關活動開展情況進行評選。區(qū)司法局堅持把建設學習型機關作為事關司法行政工作可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略性任務，擺上重要議事日程，實行黨組負責制，建立主要領導負總責，分管領導親自抓，科室支部具體抓落實的領導機構和工作機制。引導法官及其他工作人員深化“公正司法、一心為民”方針的認識，深化司法為民本質的認識，認真糾正思想觀念上存在的偏差，強化裁判公正、執(zhí)行公正、程序公正意識，進一步規(guī)范司法行為、維護司法秩序，加強司法監(jiān)督、遵守司法禮儀、保持司法廉潔、講究司法文明、改進司法作風。三是創(chuàng)新方法，提高質量。二是堅持和完善考評機制。黨委（黨組）中心組的領學和示范作用得到充分發(fā)揮。（四）、抓陣地建設，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。購置電腦，使機關每個人都有一臺電腦，實現(xiàn)機關所有電腦上網(wǎng)，為提高工作效率，為無紙化辦公奠定了基礎。這些，都有力促進了開展建設學習型機關活動的深入開展。二是抓文化活動，豐富創(chuàng)建工作內容，推動學習型機關創(chuàng)建工作不斷深入發(fā)展。制定了《機關文明禮儀制度》，努力營造機關文化建設的文明氛圍；三是開展形式多樣的文體活動。我辦緊緊抓住深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的契機，認真組織支部全體黨員以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，爭當貧困群眾貼心人”為主題，圍繞“推動古藺農村扶貧開發(fā)工作攻勢發(fā)展，科學發(fā)展和最好最快發(fā)展”這一載體，召開了10次機關支部黨員集中理論學習會議，重點學習了《毛澤東 鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等規(guī)定的學習篇目。在日趨完善的同時，考核機制與競爭上崗、評先評優(yōu)結合起來，獎優(yōu)罰劣，賞罰分明。今年初，我局成立了由黨組書記、局長江濤任組長的創(chuàng)建學習型機關領導小組。幾年來，在我局全體黨員干部的共同努力下已經(jīng)奠定了良好的基礎，不僅具備了比較完善的組織機構和創(chuàng)建載體，而且形成了深入發(fā)展和不斷創(chuàng)新的良好態(tài)勢。二是基本法律法規(guī)知識，即學習了黨的路線、方針、政策、黨紀條規(guī)和《國家公務員法》等相關法律書籍，增強了機關干部依法行政的能力素質；三是基本業(yè)務知識，學習了機關工作者必須具備的崗位基本技能，包括會謀思路、會抓工作、會寫文章、會