小班韻律活動毛毛蟲撓癢癢教案(專業(yè)版)
【正文】 欣賞故事課件欣賞后提問：毛毛蟲爬呀爬到大樹爺爺身上干什么呀?(給大樹爺爺撓癢癢)大樹爺爺癢不癢?你怎么知道的?學一學大樹爺爺大聲地笑起來?(3)我也想玩撓癢癢的游戲，你們會撓癢癢嗎?撓哪些地方會癢癢?(師幼之間，幼幼之間互相撓癢癢)，樂意用手部動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容師：撓癢癢真開心，毛毛蟲邊和大樹爺爺做游戲邊唱了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽。知道手在日常生活中所做的事。教師飾演毛毛蟲給孩子撓癢癢(勉勵孩子相互撓撓)幼兒教師帶著孩子快樂的隨錄音邊唱邊做動作。通過給孩子撓癢癢為游戲作伏筆。突然，毛毛蟲躲進小白菜祖父的腋窩里撓癢癢。選擇胸飾，分角色表演歌曲。這時,一條小小的毛毛蟲爬來了,哇!毛毛蟲爬出來了!一顆小樹喊了起來,把大樹也吵醒了,大樹說’才不怕呢!”毛毛蟲使勁的喊,來了,毛毛蟲鉆進大樹手臂和胳肢窩撓癢癢,!,.().,:教師扮演毛毛蟲,、幼兒熟悉游戲玩法后,互相邀請扮演角色,: 戶外活動時,幼兒可邊唱的歌曲邊玩游戲,體驗快樂,增進同伴間的交流.第五篇：小班音樂活動《撓癢癢》小班音樂活動《撓癢癢》活動目標：，體驗撓癢癢的快樂情緒。(三條，四條……，分別用不同數(shù)量的手指表現(xiàn)毛毛蟲爬行和撓癢癢動作)，體驗情境游戲的快樂(1)教師扮演毛毛蟲，請一幼兒扮演大樹，其他幼兒唱歌。（說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。(3)全部孩子邊唱邊表演2遍。體會
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