【正文】 理解“一”的實際意義，能從生活中找出“一”，如一個娃娃等。能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊老師。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。，新的學期開始了，我們?。ǘ┌嘤瓉砹艘慌蓯鄣男氊?，對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習慣通過寶寶班一年的學習我們都基本了解。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，初步學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。（二）安全工作小班孩子年齡幼小，安全工作就更是重中之重!我們班上教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度。雖然工作很繁瑣細碎，可我相信通過我們小二班所有老師的努力，我們會在未來三年中齊心協(xié)力，密切合作，共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。有的家長在門口，或在窗外窺看。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。(四)科學領域：喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。學習坐、站、走的正確姿勢。小班幼兒同伴之間由于年齡的差異和潛力的強弱，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。根據我們小二班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：一、幼兒基本情況分析和工作重點：本學期我們小二班共有幼兒30名，男孩18名，女孩12名，其中有9名幼兒上過小小班。并在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。孩子平均年齡三歲，搭班教師有班主任：呂德靜、配班：拉巴卓瑪老師、保育員：次仁卓嘎老師。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作，培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應潛力，發(fā)現每位幼兒的特長，并給予適當的指導。逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。六、家長工作透過電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。家長焦慮情緒對幼兒的影響。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。一月份：1．做好學期結束的各項總結工作。等寶寶們情緒穩(wěn)定之后，先帶他們參觀學習大、中班小朋友玩區(qū)角游戲，在基本熟悉之后，再對幼兒進行指導，這樣就能使孩子了解區(qū)角玩法，進一步了解和體驗區(qū)角的樂趣。知道并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。四、家長工作我們會每周定期在“家育園宣傳欄”公布寶寶們學習的內容及其應該注意的問題和準備的物品等注意事項，針對孩子出現的突發(fā)情況和在幼兒園出現的問題我們老師會采取個別的交流、做好日常家訪及聯(lián)系工作。（一）保教工作創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現。在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。認識自己的照片標記，并根據標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。（四）科學：引導孩子在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。保育員老師嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。本屆幼兒新生比起往屆新生自理能力相對較強，普遍會自己獨立進餐，進餐衛(wèi)生習慣稍好，一半孩子基本都會獨立上廁所小便，極個別孩子上廁所大便會自己擦屁股。2．認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。明白并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。萬一出門要佩戴口罩，并教育孩子如何處理用過的口罩。四、家長工作：本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務意識 ”，加強與家長的溝通。二、教學工作：我們將樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，把幼兒的良好行為習慣培養(yǎng)放在首位，把學習習慣、進餐習慣、交往行為習慣這三個習慣融入到幼兒的一日生活中，充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的良好習慣的形成。注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。肖珍華2011910第二篇：小二班班務計劃小二班班務計劃呂德靜一、班況