【正文】 （為來(lái)賓佩戴紅領(lǐng)巾）（2）回民小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭。八、活動(dòng)程序：；（兩校各派一名學(xué)生）肅場(chǎng)，作開幕詞和介紹嘉賓；（莊雪笑書記）作重要講話；，互贈(zèng)錦旗（或禮物）、中隊(duì)旗；“結(jié)對(duì)子”名單；（現(xiàn)場(chǎng)“認(rèn)親”）（書籍文具等）；，分享成長(zhǎng)心得；，促進(jìn)友誼拉近距離；游戲項(xiàng)目：（1）四人五足；（2）兩人三足；（3）袋鼠跳，發(fā)表聯(lián)誼活動(dòng)感言；；；九、注意事項(xiàng)：，教育學(xué)生注意交通安全和活動(dòng)安全；、大中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)期間應(yīng)配戴紅領(lǐng)巾；，尊重對(duì)方，杜絕一切不良現(xiàn)象；，再作具體安排；陽(yáng)東廣雅小學(xué)大隊(duì)委2012年5月22日第五篇：手拉手活動(dòng)方案情系城鄉(xiāng)學(xué)校，攜手未來(lái)共成長(zhǎng)——義合店小學(xué)“真情點(diǎn)燃希望 行動(dòng)播種陽(yáng)光、共同成長(zhǎng)、牽手未來(lái)，構(gòu)建和諧”（學(xué)校簡(jiǎn)介詞語(yǔ)）一、活動(dòng)目的通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，傳遞愛心，增進(jìn)城鄉(xiāng)孩子雙方的了解，加深彼此間的友誼，讓學(xué)生們體會(huì)一份真摯的友誼，感到祖國(guó)大家庭的溫暖，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)，使之快樂(lè)成長(zhǎng)。城區(qū)三十一校第四篇：手拉手活動(dòng)方案陽(yáng)東廣雅小學(xué)與珠環(huán)學(xué)校手拉手活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：為孩子搭建愛的橋梁二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月23日三、活動(dòng)地點(diǎn)：陽(yáng)東縣大八鎮(zhèn)珠環(huán)學(xué)校四、參會(huì)人員：陽(yáng)東縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、兩校老師、廣雅小學(xué)15名大隊(duì)委以及珠環(huán)學(xué)校全校學(xué)生五、活動(dòng)理念：教育需要?jiǎng)?chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。①雙方學(xué)生見面，相互交換禮物；領(lǐng)導(dǎo)講話。兩校學(xué)生手拉手（1）以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即交一個(gè)“手拉手”好朋友，寫一封“手拉手”交友信，給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙或是制作一張卡片）等。C、高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)對(duì)同學(xué)能在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面予以經(jīng)常性地關(guān)心和幫助，促進(jìn)低年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面有所進(jìn)步，為加入少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員做好準(zhǔn)備。低年級(jí)班級(jí)積極配合高年級(jí)班級(jí)，認(rèn)真參加每次活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。x月x日至x月x日為準(zhǔn)備階段，由31校和xx學(xué)校兩處學(xué)校選定參加“手拉手”活動(dòng)的學(xué)生，每校x名學(xué)生。引導(dǎo)農(nóng)村少先隊(duì)員形成長(zhǎng)見識(shí)學(xué)技能的積極心態(tài)。（2）組織開展