蘇教版小學語文第十冊教案3古詩兩首(專業(yè)版)
【正文】 4．悟詩情： (1)春光明媚，勾起詩人的游興，你能感受濤人此時的喜悅心情嗎 (2)配樂朗涌?！ ≈该麨^?！ ?2)朗讀詩句?！ ?．標出停頓的符號，畫出不理解的問語。誰能背誦有關春的古詩? 即使是同樣的風、同樣的雨、同樣的花，在不同的詩人眼里也是不相同的。小扣，輕輕地敲門； 柴扉，柴門?！ ∥?、配樂齊誦全詩 第二課時 一、復習 1．齊背《游園不值》。 逐行朗讀，逐行理解?！ ?4)創(chuàng)設情境，聽音樂，看畫面，想象?！ ?2)交流?！ 、埤R瀆，； ④逐行朗讀，逐行理解?！ ?2)指名畫出停頓?！ ?．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ∧怯螆@不值怎么理解呢? 2．知詩人： 作者是宋代葉紹翁(簡介葉紹翁)?！ ‖F(xiàn)在，你已想象出詩人所描繪的情景，體會到了詩人的感受，請用自己的話來描述你所感受到的內(nèi)容。
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