小學(xué)語文四年級教案——番茄太陽教案(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)文到此，你覺得第三個番茄太陽是什么？(是明明真誠的愛心，美好 的心靈?！ 】粗男δ樂烟?。讀出溫暖而美好的感覺。 三、課前準(zhǔn)備 相關(guān)的重要句子?！ 〗涣?，可能有以下答案： ?。?）雖然失明，卻是個美麗的女孩。（灰暗） （2）每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來，（溫暖） ?。?）看著她，讓人隱隱心疼。飛吧，斷翅的小鳥，互相談?wù)劯惺?。] 那么明明給我?guī)淼氖鞘裁茨?？請畫出描寫我的心情的句子，讀一讀，體會我心情的變化?！ 。?）自讀出示的三句話，談?wù)勀銓θ齻€番茄太陽的理解。 體會番茄太陽給我留下的深刻印象，感情明明美好的童心對我的感染，有感情的讀好課文中的人物語言?！ 《?、精讀感悟，合作探究 找找番茄太陽這個奇妙的組合在課文中出現(xiàn)了幾次，分別在哪里？找出句子，用線畫出?！ 讀好每一句話，感悟明明樂觀開朗，向往光明的生活態(tài)度。于是我耐著性子，讀到了最后，我和作者一樣，淚水一下子就往上沖，最后剩下的只有兩個字感動?？赡軙幸韵麓鸢福?br />
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