梅花魂(9篇教案及相關資料)5(專業(yè)版)
【正文】 凌寒獨自開?！ 煟赫埻瑢W們仔細閱讀最后一段，它與第一段之間有什么聯(lián)系哪些詞語表現(xiàn)出來（擊出電腦） 生:第三短與第一段前后呼應、首尾連貫的聯(lián)系。（默讀） 生：外祖父送我墨梅圖、梅花絹的目的是什么 生：（目的是為了讓我保持這種秉性、這種氣節(jié)?！ 。ㄊ怯捎谧x詩句觸動了他思鄉(xiāng)的感情。 播放《紅梅贊》同學們，你知道這首什么的歌曲（是以借）紅梅歌頌革命者的歌曲紅梅贊?！ 〗虒W難點： 外祖父對梅花品格的闡述和在愛梅花，送梅花圖中寄托外祖父愛祖國的思想感情。） 板書： 看到梅花開 ?。ㄏ肫穑 arr。（配樂） ?。w現(xiàn)在回不了祖國而哭。我們要向他們學習。 學習了這篇課文，同學們知道了梅花具有不畏嚴寒剛強不屈的品格?！ ∵@幾位同學唸得好?！ ±斫猓壕鞈偕钋辛魬佟！ ∩核钣衅犯瘛⒂徐`魂、有骨氣的。（讀詩句時要讀得慢而沉。） 同學們，今天，我們一齊學習一篇與梅花有關的課文。有感情地朗讀課文。第三段寫作者看到外公送給他的墨梅圖手絹，又想起外祖父那種眷戀祖國的火熱的心。 從輕輕慢慢可以看出外祖父對墨梅圖十分愛惜。 ?。?）有杰出愛國的詹天佑。講問題5時交代寫作?！ ∏我膊划敶?， 只把春來報，
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