蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案——奶奶的白發(fā)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 2．指名口頭擴(kuò)詞。教育不是告訴，也不是外塑，孩子們的心靈世界是自我建構(gòu)和生成的。 師：A．哎，看他剛才把眉頭都皺起來(lái)了，這好奇的樣子還真像?！ ?．教師配樂(lè)朗讀課文：要求學(xué)生若有疑問(wèn)，可在聽(tīng)完朗讀后提出?！ 就卣拐n外閱讀是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的一個(gè)重要任務(wù)。課文主要寫(xiě)了奶奶和孫子之間的一段對(duì)話(huà)，表現(xiàn)了兩代人之間的親情。） 思想小點(diǎn)撥：這兒歌里的小朋友好不好？ ?。▋墒變焊瓒寂c情感教育有關(guān)，選自《詩(shī)文賞讀》?！ 。?）指名讀；（2）齊讀。 ?。?）巧解好奇?？?！奶奶的這一頭黑發(fā)就是這樣為你、為你、為你們才變白的。為此，我竭力運(yùn)用多種途徑給予學(xué)生切實(shí)的幫助，通過(guò)自讀欣賞、聽(tīng)讀欣賞、用眼觀察、身心一體地多感官參與，語(yǔ)音、語(yǔ)意、圖像、情感、觀念等要素融合，幫助學(xué)生感受、積累語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、表現(xiàn)語(yǔ)言，在形象生動(dòng)的情境中輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地完成背誦積累的任務(wù)。 6．習(xí)字冊(cè)上練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！ 尽墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把喜歡閱讀放在（1～2年級(jí)）閱讀教學(xué)階段目標(biāo)的第一條。當(dāng)然有此之后，步驟④可以省略。別急，待會(huì)兒我們通過(guò)學(xué)課文一個(gè)一個(gè)地來(lái)解決，好嗎？（生：好。這堂課，在課前我采取看圖猜謎語(yǔ)的方式讓學(xué)生在游戲中背兒歌，活躍了氣氛，增添了趣味?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文第一自然段和第二自然段的一、二兩句?！ 。ń處煶鍪緢D。他說(shuō)呀，他奶奶給他留下印象最深的就是那一頭白發(fā)?！ ?．導(dǎo)讀第一段?！ 、賻熯呝N邊述，變換句意，降低難度?！ ?．指名上臺(tái)講演。只有這樣
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