小學(xué)語文六年級教案——借助對聯(lián)學(xué)習(xí)領(lǐng)會課文中心——獄中聯(lián)歡教學(xué)談(專業(yè)版)
【正文】 在讀的過程里，我就指導(dǎo)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用音調(diào)，停頓，議議個別詞的讀音、詞義。我們的革命前輩就利用這個機(jī)會舉行了一個別開生面的新年聯(lián)歡會，慶祝全國范圍內(nèi)的革命勝利。一。 總之，在《獄中聯(lián)歡》的教學(xué)過程，教師以對聯(lián)作為突破口，讓學(xué)生在對聯(lián)這個特殊的語言環(huán)境中感受語言文字、體會語言文字所表達(dá)的含義，進(jìn)一步領(lǐng)會課文中心。這樣一明確，很顯然春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來橫額大地春回是對聯(lián)，同時又很快找到了蘊(yùn)含課文中的另一幅對聯(lián)兩個天窗。在教學(xué)過程中，我借助文章中對聯(lián)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解對聯(lián)的特點(diǎn)、含義，進(jìn)而理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會革命前輩在獄中表現(xiàn)出來的
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