【正文】 二、課前準(zhǔn)備分工搜集身邊的科學(xué)的材料，并合作辦報。）拓展延伸活動。課外搜集名言名句。同桌交流連線原因。重點(diǎn)難點(diǎn)：識別問號、句號、感嘆號的不同表達(dá)效果。⑸ 評出“最佳創(chuàng)意獎”“最佳表演獎”。教學(xué)重難點(diǎn)１、引導(dǎo)學(xué)生自主識字，發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)一步感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。我知道大家都懼了很多的資料，但光會懼資料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要會整理資料。第二、三課時 看圖寫話一、觸景生情播放殘酷的戰(zhàn)爭錄像，然后定格在書中的那張照片上。搜集新聞。展示臺本次活動主要展示和交流本組語文實踐活動的成果。害羞的（）（）的眼睛（）的筍芽兒（）的嗓音（）的世界 嫩綠的（）口語交際本次交際活動的話題是《春天里的發(fā)現(xiàn)》。讀讀背背讀讀。題目中共列出了八種事物的圖案，雖然排列上沒有什么規(guī)律，但都是在形狀上有相似之處的事物。展示臺這部分包括“故事會”和“查字典擂臺”兩項活動。讀讀認(rèn)認(rèn)過程建議：借助拼音自讀生字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？（九個漢字，都是用“減一減”的辦法，在已經(jīng)學(xué)過的形聲字的基礎(chǔ)上去掉形旁后產(chǎn)生的新字，讀音與原形聲字的讀音相同或相近，但字義不同。但每組字的具體結(jié)構(gòu)形式不同，第一組是上下結(jié)構(gòu)的字；第二組是左右結(jié)構(gòu)的字；第三組是品字結(jié)構(gòu)的字。）課外查找這樣的句子，抄寫在積累本上。故事會課前準(zhǔn)備：在黑板上要寫上會標(biāo)。聯(lián)系經(jīng)驗，拓展交流。）學(xué)生模仿讀、對讀、齊讀、想象讀。交際準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生搜集或整理以前有關(guān)春天的資料（文字、圖片等）。寬帶網(wǎng)這是本冊語文園地新開辟的一個欄目，這個網(wǎng)名新穎有趣，富有時代氣息，旨在拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。學(xué)生記憶“讀讀寫寫”的詞語。D在說的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生把看到和想到寫下來。每個版塊的三個代表分別發(fā)言。３、讀讀背背： ⑴ 自由讀； ⑵ 背誦諺語； ⑶ 積累。三、查字典擂臺 教師引導(dǎo)活動： １、復(fù)習(xí)；２、發(fā)給學(xué)生生字卡，選出又快又準(zhǔn)的小組為優(yōu)勝組。區(qū)別形近字，學(xué)習(xí)新字新詞。茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽光。學(xué)具：準(zhǔn)備有關(guān)科學(xué)常識的書。實踐活動：小組根據(jù)所交流所知道的材料，合作辦一張“身邊的科學(xué)”小報。交流了解到的科學(xué)知識與見聞。課堂小結(jié)寫打算：（1）打算暑假中做什么。（要求：說清楚、聽仔細(xì)。四、學(xué)習(xí)“讀讀背背”。三個句子的意思相近，但第一句加上問號，表示你不可能數(shù)不清；第二句加上句號，表示你數(shù)不清；第三名句用了感嘆號，表示你肯定 數(shù)不清。讀比喻句，積累名言名句。⑵ 劃分交際小組，布置教室。師生總結(jié)通過今天的小小新聞發(fā)布會，你有一些會么樣的收獲？同學(xué)們，作為新世紀(jì)的建設(shè)者，我們從小就要學(xué)會關(guān)心國內(nèi)外大事，同時，我們還要通過各種渠道鍛煉自己的口才，增加自己的膽識。C發(fā)布的新聞稿要結(jié)構(gòu)完整，簡潔明了，能夠吸引人。注意：讀準(zhǔn)字音。培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注新聞的意識。如對小草的發(fā)現(xiàn)可以從開始探出頭來說到長出嫩綠的小尖葉，從“草色遙看近卻無”說到綠草如茵的景象。讀讀橫線后面的詞語，說說橫線上應(yīng)該填什么？評評。這四副春聯(lián)用詞凝練、生動，想象奇特優(yōu)美，句式對仗工整，讀起來朗朗上口。師生共同評議。聯(lián)系學(xué)生生活實際，尋找話題：你周圍有需要幫助的人嗎？提示：可從家人、同伴、鄰居、福利院的孤兒、貧困地區(qū)的兒童等方面去想。其中“讀讀認(rèn)認(rèn)”中學(xué)習(xí)的九個漢字都是用“減一減”的辦法在已經(jīng)學(xué)過的形聲字的基礎(chǔ)上去掉形旁后產(chǎn)生的新字，讀音與原形聲字的讀音相同或相近，但字義不同。你還知道哪些這樣的字？日積月累這次活動安排了“讀讀認(rèn)認(rèn)”“讀讀記記”“讀讀背背”三項內(nèi)容。組織過程：播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。學(xué)生講一講自己身邊的雷鋒故事?！白x讀背背”是積累中華傳統(tǒng)文化的春聯(lián)。我會說說說。全班交流匯報“新發(fā)現(xiàn)”，引導(dǎo)學(xué)生按照一定的條理盡可能多的說出自己的新發(fā)現(xiàn)，或者專注于某一種事物，把它說具體。 最新版第三篇：(人教新課標(biāo))四年級語文下冊教案 語文園地四 1最新版語文園地四教學(xué)目標(biāo)：讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭相關(guān)的詞句。四、學(xué)習(xí)“日積月累” 最新版自由讀“日積月累”中的成語。那就讓我們召開一次新聞發(fā)布會吧！二、前期準(zhǔn)備 最新版要完成一次成功的新聞發(fā)布會，你們認(rèn)為做哪些準(zhǔn)備工作？ A要選 一個靈活、機(jī)智、知識豐富、口才突出的新聞發(fā)布會主持人、B發(fā)布的新聞要有意義。主持人宣布新聞發(fā)布會結(jié)束。學(xué)生學(xué)習(xí)活動： １、交際準(zhǔn)備：⑴ 以小組為單位調(diào)查周圍是否有需要幫助的人。在區(qū)別形近字中積累新字新詞。集體匯報，教師總結(jié)。從學(xué)過的課文中，找比喻句，也可自己說比喻句。說一說剛才我們看了身邊的科學(xué)，誰來向大家介紹一下你看到了