幼兒園中班教案圓圓和方方含反思(專業(yè)版)
【正文】 筐子里各種各樣的物品，小朋友可以把它們當(dāng)成積木來搭一搭?！ 缀螆D形若干、白紙、水彩筆 活動過程： 一、以機(jī)器人的出現(xiàn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 方的和圓的自制機(jī)器人各一個。 提問理解故事內(nèi)容 圓圓和方方為什么要吵架 圓圓做了什么夢有沒有把方方趕走為什么 方方夢見了什么有沒有把圓圓趕走為什么 最后圓圓和方方為什么不吵了它們是怎么合作的你還見過哪些東西既有圓的又有方的 四、活動延伸，分組活動利用物品或幾何圖形進(jìn)行操作活動。 教學(xué)反思： 如在本課的導(dǎo)入部分，我出示了幼兒常見的玩具，讓幼兒看看說說，這些東西是孩子們平時經(jīng)常接觸到的，所以他們很感興趣。（幼兒根據(jù)自己的觀察為機(jī)器人起名字） 二、說一說、找一找周圍生活中的方的和圓的物品。 能安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容，并能說出故事的大意?！ ∥覀儼嗟男∨笥颜婺芨桑呀淌依锏臇|西都收拾干凈了。小
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